【題目】在“新型冠狀病毒”的疫情防控過程中，公共場(chǎng)所常用84消毒液進(jìn)行消毒。但84消毒液和潔廁靈同時(shí)使用，則會(huì)發(fā)生如圖所示的化學(xué)反應(yīng)。下列說法正確的是（　�。�

A.該反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變B.生成的有毒氣體是ClO

C.該反應(yīng)中屬于氧化物的有2種D.84消毒液的主要成分是一種鹽

【答案】D

【解析】

由題意如圖所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為，則有：

A、反應(yīng)前氯化氫中氯元素為-1價(jià)，中鈉元素為+1價(jià)，氧元素為-2價(jià)，根據(jù)化學(xué)式中元素化合價(jià)代數(shù)和為0可知氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)，生成物氯氣為單質(zhì)，氯元素為0價(jià)，反應(yīng)前后氯元素化合價(jià)發(fā)生變化，A選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；

B、生成的有毒氣體是，B選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；

C、由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物是氧化物，該反應(yīng)中屬于氧化物的只有水1種，不屬于氧化物，C選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；

D、84消毒液的主要成分是，由鈉離子和次氯酸根構(gòu)成，是一種鹽，D選項(xiàng)說法正確，符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以 下實(shí)驗(yàn)探究:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究反應(yīng)速率的測(cè)定和比較。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取一套裝置(裝置如圖所示) , 加入40 mL1 mol.L-1的硫酸,測(cè)量收集10mL H2所需的時(shí)間。

②取另一套裝置,加入40 mL4 mol.L- 1的硫酸,測(cè)量收集10 mL H2所需的時(shí)間。

（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:鋅跟硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,收集10 mL氣體,②所用時(shí)間比①所用時(shí)間__ ( 填“長(zhǎng)”或“短”)。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 4mol.L- 1硫酸與鋅反應(yīng)比1 mol .L-1硫酸與鋅反應(yīng)速率_ ( 填“大”或“小”)。

（3）注意事項(xiàng):

①鋅粒的顆粒(即表面積)大小____。

②40 mL的硫酸要迅速加入;

③裝置___, 且計(jì)時(shí)要迅速準(zhǔn)確;

④氣體收集可以用排水量氣裝置代替。

（4）實(shí)驗(yàn)討論:除本實(shí)驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)速率的方法外,可行的方案還有__(任寫一種)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用實(shí)驗(yàn)裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）如果用A裝置制取氧氣，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。可以用D裝置收集氧氣，是因?yàn)?/span>_____，若用E裝置收集O2，在導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)就立即收集，這樣做的后果是_____，當(dāng)觀察到_____證明氣體已經(jīng)收集滿了。若用G裝置盛滿水收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）通入。

（3）裝置C與D組合可制取CO2，證明裝置D中CO2是否集滿的方法是_____，裝置B和C對(duì)比，用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乘坐動(dòng)車已經(jīng)慢慢成為人們出行的首要選擇。請(qǐng)根據(jù)下列動(dòng)車結(jié)構(gòu)圖回答下列問題：

（1）圖中所示材料中，屬于金屬材料的是_____（填一種即可）；屬于有機(jī)合成材料的是_____（填一種即可）；車身使用鈦合金主要利用其良好的_____性質(zhì)（填一種即可）。

（2）制作鐵軌所用的材料為鋼，鋼和生鐵都是鐵的合金，它們的區(qū)別在于鋼的含碳量_____（填“高于”或“低于”）生鐵。

（3）已知在化合物中鈦元素顯+4價(jià)，請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示鈦的活動(dòng)性比銅強(qiáng)：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

（1）閉合電源開關(guān)，白磷燃燒。裝置冷卻到室溫，可觀察到U形管內(nèi)左側(cè)液面上升至刻度1處。U形管內(nèi)左側(cè)液面上升的原因是_____；由此可得出的結(jié)論為_____。

（2）與原課本實(shí)驗(yàn)裝置相比較，你認(rèn)為該裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為“配制如圖1所示的氯化鈉溶液”的主要實(shí)驗(yàn)操作。

（1）正確的操作步驟是_____。

（2）操作③中玻璃棒的作用是_____。

（3）下列錯(cuò)誤操作中，可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是_____。

a．配制溶液的氯化鈉固體不純

b．稱量時(shí)砝碼端忘墊相同質(zhì)量的紙片

c．量取水時(shí)，俯視讀數(shù)

d．裝瓶時(shí)有少量溶液灑出

（4）若用15%的氯化鈉溶液來配制500g圖1濃度的氯化鈉溶液，需要加水的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的圖示中正確的是（　�。�

A.過濾液體B.點(diǎn)燃酒精燈

C.稀釋濃硫酸D.測(cè)溶液的pH值

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然氣是一種比較清潔的化石能源，主要成分為甲烷�，F(xiàn)對(duì)甲烷的制取、性質(zhì)、應(yīng)用做以下研究，請(qǐng)回答相關(guān)問題。（制取研究）

查閱資料得知：①通常情況下，甲烷是一種無色無味難溶于水的氣體，密度比空氣�。�

②實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰（發(fā)生反應(yīng)的是其中的氫氧化鈉）兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取甲烷，同時(shí)還生成碳酸鈉。

在實(shí)驗(yàn)室中：（1）可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為_____（填字母）。

（2）可用于收集甲烷的裝置為_____（填字母）。

（3）制取甲烷的化學(xué)方程式：_____。

（4）可用水將F中氣體壓出，通入G中，那么，水應(yīng)從端_____（填“a”或“b”）注人。

（5）點(diǎn)燃后，燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象是_____，同時(shí)還生成二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明：_____。

（6）（應(yīng)用研究）尿素[CO（NH2）2]是一種常用氮肥。下圖是利用甲烷制尿素的主要流程：

設(shè)備I中分離氮?dú)夂脱鯕獾倪^程發(fā)生了_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（7）設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離開CO2和H2，進(jìn)入下一設(shè)備使用，依據(jù)流程圖可判斷進(jìn)入設(shè)備VI的是_____。

（8）設(shè)備V中的氣體，可以循環(huán)利用的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答:當(dāng)A中混有少量B時(shí)，可采用___________方法提純A物質(zhì)。t2°C時(shí)，將75 g A的飽和溶液稀釋為20%的溶液,需加水的質(zhì)量為____g。t2°C時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 °C，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>__。

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