下列圖象能正確反映所對應敘述關系的是( 。

A.向pH=3的溶液中不斷加水

B.一定量的稀硫酸與鋅粒反應

C.向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液

D.加熱碳酸氫銨

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型:單選題

下圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置,下列說法中不正確的是(  )

A.裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替

B.裝置Ⅰ可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置

C.裝置Ⅱ、Ⅳ組合可制取氧氣

D.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型:單選題

現(xiàn)在世界上經(jīng)常發(fā)生地震.搶救現(xiàn)場利用各種探測儀尋找廢墟下的生命跡象.其中二氧化碳探測儀適合用于狹窄的比較封閉的空間搜尋生命,當現(xiàn)場CO2濃度上升到1100ppm(1.1%)以上時,探測儀報警.下列說法不正確的是( 。

A. 現(xiàn)場CO2濃度高是因為人呼吸作用產(chǎn)生的

B. 在封閉的空間,CO2分子幾乎停止了運動,所以濃度高

C. 可以利用澄清的石灰水檢測現(xiàn)場的CO2

D. 化學為拯救生命做出了貢獻

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第四節(jié)尖子生題 題型:填空題

測定某Na2CO3和NaCl固體混合物中NaCl的質(zhì)量分數(shù),小夏設計了兩個方案進行實驗,分別取mg樣品.

方案一:與足量BaCl2溶液充分反應,將沉淀過濾、洗滌、干燥,得到m1g固體.

方案二:與足量濃鹽酸充分反應,逸出的氣體用NaOH固體充分吸收,固體質(zhì)量增加m2g.

你認為_____方案合理,寫出你選擇方案中相關的化學方程式_____,并說明你做出選擇的理由_____.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第四節(jié)尖子生題 題型:填空題

學習化學可以幫助我們解決生活中的許多問題.請你來解決以下問題:

(1)除去熱水瓶中的水垢,可選用廚房中的_____.

(2)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,這說明氣體在水中的溶解度與 _____有關,喝了汽水后,常常會打嗝,說明氣體的溶解度還與_____有關.

(3)鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是_____.

(4)用大顆粒鹽制鹽水,為使其盡快溶解,可采用的兩種方法是_____、_____.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第四節(jié)尖子生題 題型:單選題

下列關于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中,錯誤的是( )

A.一氧化碳具有還原性,可冶煉金屬 B.醋酸顯酸性,可用醋酸除去熱水瓶中的水垢

C.石灰石受熱分解,可用于制生石灰 D.鋁化學性質(zhì)不活潑,故鋁合金應用廣泛

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第四節(jié)尖子生題 題型:單選題

下圖所示記錄正確的是( 。

實驗

記錄

A

無色

無變化

無色溶液

白色沉淀

B

藍色

產(chǎn)生氣泡

白色沉淀

白色沉淀

C

紅色

產(chǎn)生氣泡

白色沉淀

白色沉淀

D

藍色

產(chǎn)生氣泡

白色沉淀

無色溶液

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:湖北省十堰市鄖西縣2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題

某同學用一系列實驗探究物質(zhì)的燃燒,得到下列結(jié)論,其中不正確的是

A. 鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒,說明二氧化碳分子中有氧氣

B. 玻璃棒不能燃燒而火柴棒可以燃燒,說明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關

C. 蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺,說明燃燒與氧氣的濃度有關

D. 燃燒是一種化學反應,需考慮兩方面因素:反應物(內(nèi)因)和反應條件(外因)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第一節(jié)基礎練習 題型:填空題

煉鋼需要氧氣,這是因為氧氣能_____,醫(yī)療搶救、登山運動、潛水作業(yè)等需要氧氣,是因為氧氣能_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案