在化學(xué)反應(yīng)甲+2乙→丙+丁中,7 g甲和10 g乙恰好完全反應(yīng),生成8 g丁,同時(shí)生成丙的質(zhì)量是


  1. A.
    9 g
  2. B.
    19 g
  3. C.
    4.5 g
  4. D.
    8 g
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?衡陽(yáng))實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2通常用澄清石灰水,而吸收CO2通常用NaOH溶液,但CO2與NaOH溶液反應(yīng)時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象.振衡中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組就如何證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行探究.
(1)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),并認(rèn)為從觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:甲:
軟塑料瓶變癟
軟塑料瓶變癟
,乙:“瓶吞雞蛋”.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同原理是
在密閉容器內(nèi)NaOH溶液與CO2反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小
在密閉容器內(nèi)NaOH溶液與CO2反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小

(2)小衛(wèi)同學(xué)認(rèn)為還必須做一個(gè)對(duì)比試驗(yàn),才能真正說(shuō)明問(wèn)題,該對(duì)比實(shí)驗(yàn)是:
CO2在與甲或乙相同條件溶于水
CO2在與甲或乙相同條件溶于水

(3)小麗同學(xué)利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理,設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫助完成:

(4)由上述探究性學(xué)習(xí),得到的啟示是
ABCD
ABCD
(填字母代號(hào)).
A.可以通過(guò)改變實(shí)驗(yàn)裝置,創(chuàng)設(shè)新情境觀察到明顯的反應(yīng)現(xiàn)象
B.可以通過(guò)檢驗(yàn)生成物的存在,證明沒(méi)有現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)確實(shí)發(fā)生
C.對(duì)比實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué),開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的有效方法
D.由于NaOH能與CO2反應(yīng),所以NaOH應(yīng)密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將CO2通往澄清的石灰水,石灰水
變渾濁
變渾濁
,從而證明它們發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);CO2也能與NaOH發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
,但該反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象.如何證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?

①小明和小紅分別設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別為:
軟塑料瓶變癟
軟塑料瓶變癟
瓶吞雞蛋
瓶吞雞蛋
.為了排除CO2溶于水造成的影響,還應(yīng)作的一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是
CO2在與甲或乙相同條件溶于水
CO2在與甲或乙相同條件溶于水

②小麗同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的原理,設(shè)計(jì)了如圖丙實(shí)驗(yàn),當(dāng)將滴管中的濃NaOH溶液擠入瓶中后,尖嘴導(dǎo)管處會(huì)噴出“噴泉”.三位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的共同原理
氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)而使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小
氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)而使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小
,為了使丙實(shí)驗(yàn)中水噴出后變紅色,可向燒杯的水中加入
酚酞試液
酚酞試液

③由以上探究性學(xué)習(xí),得到的啟示有
ABC
ABC

A、可通過(guò)改變實(shí)驗(yàn)裝置,創(chuàng)設(shè)新情景來(lái)觀察到明顯的現(xiàn)象
B、對(duì)比實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的一種有效方法
C、由于NaOH能與CO2反應(yīng),所以NaOH應(yīng)密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CO2是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究CO2的制取和性質(zhì),為:甲--軟塑料瓶變癟,乙--“瓶吞雞蛋”. 

(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖1所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放
大理石
大理石

(2)該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無(wú)明顯現(xiàn)象.寫(xiě)出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
①小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證C02與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如圖2所示.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.小雯同學(xué)提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng).其理由是
二氧化碳溶于水也會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似現(xiàn)象
二氧化碳溶于水也會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似現(xiàn)象

②小虎向甲實(shí)驗(yàn)后變癟塑料瓶的溶液中加入
稀鹽酸
稀鹽酸
,觀察到
生成氣泡
生成氣泡
現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).
寫(xiě)出塑料瓶中先后發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)方程式
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
;
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京名校精典初中化學(xué)習(xí)題集 題型:013

在化學(xué)反應(yīng)甲+2乙→丙+丁中,7 g甲和10 g乙恰好完全反應(yīng),生成8 g丁,同時(shí)生成丙的質(zhì)量是

[  ]

A.9 g
B.19 g
C.4.5 g
D.8 g

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