2.下圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).
(1)甲、乙一定都是堿
(2)丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽
(3)當(dāng)乙為NaOH時(shí),它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成
(4)當(dāng)甲為一種堿時(shí),它與硫酸銅溶液的反應(yīng)不可能產(chǎn)生兩種沉淀
(5)甲與H2SO4、乙與丙反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
以上說法中不正確的有( 。﹤(gè).
A.2B.3C.4D.5

分析 根據(jù)甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),甲會(huì)與硫酸銅、硫酸反應(yīng),所以甲可以是活潑金屬、堿、鹽,乙可以由甲轉(zhuǎn)化而成,還得會(huì)與硫酸銅反應(yīng),所以乙可以是堿,沒有氫氧化鈣轉(zhuǎn)化成的鹽會(huì)與硫酸銅反應(yīng),丙會(huì)與氫氧化鈣、乙反應(yīng),可以判斷丙可以是氧化物、酸、鹽,然后結(jié)合具體兩種物質(zhì)之間的反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)甲會(huì)與硫酸鐵、稀硫酸反應(yīng),所以甲可以是活潑金屬、堿,氫氧化鈣轉(zhuǎn)化成的乙會(huì)與硫酸鐵反應(yīng),所以乙一定是堿,故錯(cuò)誤;
(2)當(dāng)乙是氫氧化鈉時(shí),丙和氫氧化鈉、氫氧化鈣都能反應(yīng)就行,丙也可以是酸,故錯(cuò)誤;
(3)當(dāng)乙為NaOH時(shí),它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成,故正確;
(4)甲如果是氫氧化鋇時(shí),氫氧化鋇與硫酸銅反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀和藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,故錯(cuò)誤;
(5)通過推導(dǎo)可知,甲是活潑金屬或堿,甲與H2SO4的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),乙與丙的反應(yīng)可能是二氧化碳與氫氧化鈉,不一定是復(fù)分解反應(yīng),故錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)需要滿足的條件,熟記復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,金屬與鹽反應(yīng):金屬必須排在鹽中金屬的前面,反應(yīng)物中鹽必須溶于水,金屬不能是鉀、鈣、鈉.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某同學(xué)利用以下實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進(jìn)行探究.
【原理】測(cè)定C裝置中生成的BaCO3的質(zhì)量,計(jì)算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【查閱材料】CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O,牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無氣體產(chǎn)生.

(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,其作用有:①攪拌B、C 中的反應(yīng)物,使其充分反應(yīng);②把生成的CO2氣體全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收;
(3)從C中過濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒;
(4)裝置D的作用是防止空氣中的二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng);
(5)若沒有A裝置,直接通入空氣,則測(cè)得CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.塊狀石灰石與稀硫酸反應(yīng),持續(xù)產(chǎn)生氣泡
B.銅絲在空氣中加熱,生成黑色的氧化銅
C.聚乙烯在空氣中灼燒,無刺激性氣味氣體
D.鐵銹加入稀鹽酸中,得到淺綠色溶液

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10.久置石灰水的試劑瓶壁上的白色物質(zhì),最好用下列哪種物質(zhì)洗滌( 。
A.蘇打B.肥皂C.稀鹽酸D.蒸餾水

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17.下列化學(xué)用語使用正確的是( 。
A.鎂離子----Mg+2
B.2個(gè)氧原子----O2
C.沼氣主要成分的化學(xué)式----CH4
D.用Al(OH)3治療胃酸過多----Al(OH)3+3HCl═AlCl3+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì),他們要除去雜質(zhì)得到精鹽,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案(序號(hào)①~⑧表示實(shí)驗(yàn)操作,用于沉淀的試劑稍過量):

根據(jù)上述方案,回答下列問題:
(1)操作①中玻璃棒的作用是加速粗鹽的溶解速率.
(2)第⑤步操作的名稱是過濾.
(3)“蒸發(fā)結(jié)晶”用到的儀器有:鐵架臺(tái)、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、酒精燈、蒸發(fā)皿.
(4)實(shí)驗(yàn)中加入“Na2CO3溶液”的目的是除去CaCl2、BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在化學(xué)王國里,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵.對(duì)下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是( 。
①2H+   ②2NH3  ③H2SO4  ④$\stackrel{+2}{Cu}$O   ⑤Ca2+   ⑥2NO3ˉ   ⑦H2CO3
A.表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦D.表示分子個(gè)數(shù)的是①②

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11.歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小芳在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí),歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖1所示,連線表示相互反應(yīng));小明為表示反應(yīng)實(shí)質(zhì)繪制圖2、圖3.請(qǐng)根據(jù)下列圖示和要求回答問題:

(1)圖1中為了驗(yàn)證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中,溶液變紅色;圖1中A所表示的物質(zhì)類別是堿.
(2)圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),圖2中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號(hào)依次為OH-、H+、H2O.
(3)圖3是鎂和鹽酸反應(yīng)過程的微觀示意圖,從微觀角度看,該反應(yīng)有效相互作用的微粒是Mg、H+(寫微粒符號(hào),下同),產(chǎn)生的新微粒是H2、Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.長征七號(hào)運(yùn)載火箭(CZ-7)6月將在海南文昌首飛.CZ-7使用的推進(jìn)劑為液氧無毒煤油.完全燃燒:2X+(3n+1)O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2nCO2+2(n+1)H2O,產(chǎn)物環(huán)保、無污染.則X的化學(xué)式是( 。
A.CnH2nB.CnH2n+2C.CnH2n-2D.CnH2n-6

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