下列變化中，由緩慢氧化而引發(fā)的是（　　）
A、鎂帶燃燒
B、食物腐敗變質(zhì)
C、火藥爆炸
D、氯酸鉀的分解
考點：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，氧化反應(yīng)中有的比較劇烈，例如燃燒．有的比較緩慢，稱為緩慢氧化．
解答：解：A、鎂帶燃燒發(fā)光放熱是劇烈的氧化反應(yīng)，故A錯；
B、物質(zhì)腐爛的過程很緩慢，屬于緩慢氧化，故B正確；
C、火藥的爆炸是劇烈的發(fā)光發(fā)熱的氧化反應(yīng)，故C錯；
D、氯酸鉀的分解不是氧化反應(yīng)，故D錯．
故選B．
點評：本題主要考查了氧化反應(yīng)的分類，可以依據(jù)具體的反應(yīng)進(jìn)行
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)見右表．下列說法中正確的是（　　）
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前質(zhì)量 8g 35 5 8
反應(yīng)后質(zhì)量 2g X 5 42
A、x=9g
B、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C、該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定做催化劑
D、在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，丙、丁的化學(xué)計量數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列清洗方法錯誤的是（　　）
A、用酒精清洗殘留碘的試管
B、用肥皂水洗滌久置石灰水的試劑瓶
C、用洗滌劑清洗餐具上的油污
D、用汽油清洗沾在手上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下實驗方法的歸納，正確的是（　�。�
A、取用液體藥品可用滴管吸取，也可直接傾倒
B、過濾時，將待過濾的混合物直接倒入漏斗中
C、給玻璃儀器加熱時，均應(yīng)墊上石棉網(wǎng)
D、用托盤天平稱量物質(zhì)時，先加小砝碼，再依次加較大的砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、用銅線做導(dǎo)線
B、氫氣填充氣球
C、氧氣供給呼吸
D、氮氣可以填充燈泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對生活中的一些現(xiàn)象解釋不正確的是（　�。�
A、廚房中沒有抽油煙機，炒菜時房間內(nèi)會聞到很大的油煙味，是因為分子在不斷運動
B、將燃著的木條分別伸入盛有空氣和人體呼出的氣體集氣瓶中前者燃燒比后者旺盛，說明空氣中氧氣含量比人體呼出氣體中高
C、做硫在氧氣燃燒時集氣瓶底預(yù)留少量水，是為了防止炸裂集氣瓶
D、膨化食品開封一段時間后不再松脆，是因為吸收了空氣中的水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)乙醇（C2H5OH）的說法，錯誤的是（　�。�
A、乙醇中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為2：6：1
B、乙醇由三種元素組成
C、乙醇分子中，碳、氫、氧原子個數(shù)比為2：6：1
D、乙醇中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
12
46
×100%=26.1%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示的實驗基本操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)相對原子質(zhì)量的敘述，正確的是（　　）
A、相對原子質(zhì)量沒有單位
B、相對原子質(zhì)量是以克為單位
C、相對原子質(zhì)量只是一個比值，它的國際單位制（si）單位為一，符號為1（單位一般不寫出）
D、相對原子質(zhì)量就是一個原子的質(zhì)量

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同步練習(xí)冊答案