【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示兩種不同原子,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.

(1)反應(yīng)后得到的物質(zhì)是 (填“純凈物”或“混合物”)

(2)一個(gè)丙分子由 個(gè)原子構(gòu)成;丙分子 (填“能”“不能”)表示二氧化碳分子.

(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

(4)參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比是

【答案】(1)1:2;(2)3,能;(3)化合反應(yīng);(4)1:2.

【解析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)間微粒關(guān)系為如圖:

(1)由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)后得到的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的,屬于混合物;

(2)由丙分子的微觀構(gòu)成可知,一個(gè)丙分子由3個(gè)原子構(gòu)成; 每個(gè)丙分子由兩種原子的3個(gè)原子構(gòu)成,可以表示二氧化碳分子;

(3)由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);

(4)由上述物質(zhì)微粒關(guān)系圖可知,參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比1:2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A B純堿 C食鹽 D食醋

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A. 用鋁作導(dǎo)線 B. 用金剛石切割玻璃

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【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的研究.

(1)寫出制取原理的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式(文字或化學(xué)式)

(2)如圖1所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填編號(hào),下同),以下氣體收集裝置可采用的是

(3)該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:①加熱②裝入藥品③檢測(cè)裝置氣密性④收集氣體⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管從水槽中取出⑦在鐵架臺(tái)上固定試管.你認(rèn)為正確的操作順序是 (填序號(hào)).

(4)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用如圖2所示裝置 (填序號(hào)).

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)通過(guò)該方法實(shí)際收集到的純凈氧氣的體積大于通過(guò)理論計(jì)算所得體積.請(qǐng)你就此提出一種猜想:

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【題目】回答下列實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)問(wèn)題.

(1)圖A中酒精燈的作用是

(2)指出圖B中的錯(cuò)誤操作

(3)如圖C所示:在稱量3g氯化鈉的操作過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針偏右,則繼續(xù)進(jìn)行的操作是 ,至天平平衡.

(4)如圖D所示:量取47mL水時(shí),仰視讀數(shù),所得水的體積數(shù)會(huì) (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的幾種儀器,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.

(1)圖中儀器A的名稱是

(2)在實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的儀器為 (填選項(xiàng)字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)在實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,需補(bǔ)充 (填儀器名稱),操作時(shí),在裝入藥品前應(yīng) .收集完氧氣后,發(fā)現(xiàn)氧氣不純,其原因可能是 (答一點(diǎn)).

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【題目】制造下列物品所用材料,具有熱固性的是

A雨衣 B食品袋

C浴帽 D電源插座

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A用氫氧化鈉溶液清洗盛裝過(guò)植物油的瓶子

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B. 為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響,停止冬季家庭供暖

C. 霧霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過(guò)濾孔徑在0.1微米左右)

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