我們每天都生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列變化一定屬于化學(xué)變化的是( 。
A、用干冰制造舞臺(tái)煙霧
B、活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味
C、分離液態(tài)空氣制取氧氣
D、燃放煙花鞭炮
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、用干冰制造舞臺(tái)煙霧過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、分離液態(tài)空氣制取氧氣過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、燃放煙花鞭炮過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

制作松花蛋所用的配料主要有純堿、生石灰、食鹽、水等物質(zhì),制作時(shí)需要將它們混合并充分?jǐn)嚢瑁谱魉苫ǖ暗墓と擞械恼f(shuō)“純堿溶液顯堿性”;有的說(shuō)“純堿溶液顯中性”.請(qǐng)你利用pH試紙測(cè)定純堿溶液的pH,簡(jiǎn)述測(cè)定方法.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.建造北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”,就是用了大量的鋼鐵.
(1)鋼鐵屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的
 
 
共同作用的結(jié)果;
(3)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法.這些方法都能防止銹蝕的共同原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將40g高錳酸鉀放在試管中加熱一段時(shí)間后,冷卻,稱得剩余固體的質(zhì)量為36.8g.求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量
 

(2)已分解的高錳酸鉀的質(zhì)量
 

(3)剩余固體中含有的物質(zhì)是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)室用灼熱的銅網(wǎng)吸收氧氣以制取氮?dú)?/span>
B、用木炭吸附冰箱內(nèi)的異味
C、防毒面具中充填活性炭以吸附毒氣
D、糖廠用活性炭除去糖液中的色素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)寫出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生.
(4)某學(xué)習(xí)小組對(duì)丙裝置反應(yīng)后的溶液成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后的溶液中含有哪些溶質(zhì)?
【做出猜想】甲:NaOH;乙:NaOH、Ca(OH)2;丙:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2;丁:
 

【交流表達(dá)】甲、乙、丙中不合理的猜想及其原因是
 

【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)將表格內(nèi)容填寫完整.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及化學(xué)方程式結(jié)論
用少量反應(yīng)后溶液于試管中,
 
 
猜想乙正確
(5)某工廠化驗(yàn)室用20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中殘余的硫酸,共消耗氫氧化鈉溶液80.0g,洗滌后的溶液呈中性.這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):

(1)王亮同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中(圖A),觀察到的現(xiàn)象是
 
,該現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳:①
 
,②
 

(2)李峰同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液里(圖B),并輕輕振蕩試管.
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:
 
;②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)王麗同學(xué)輕輕捏C中膠頭,看到的現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

往硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液 加入一定量的鐵粉,待反應(yīng)完成后再過(guò)濾,可能存在的情況是( 。
A、濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
B、濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Ag+、Zn2+、Fe2+
C、濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Zn2+、Fe2+
D、濾紙上有Ag+、Cu、Zn、Fe,濾液中有Zn2+、Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇 A 做發(fā)生裝置時(shí),試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是
 
;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)二氧化碳是一種能溶于水,密度大于空氣的氣體,收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 

(4)用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒(méi)有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的,其原因是
 

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