既可以與鹽酸反應(yīng)，又可以與石灰水反應(yīng)的物質(zhì)有

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校化學(xué)課外興趣小組在對氯化鋁的化學(xué)性質(zhì)進行探究時，進行如下實驗：在3mL氯化鋁溶液于試管中，滴加5滴氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，將此渾濁液均分二等份．甲同學(xué)向一份中加入數(shù)滴稀鹽酸，渾濁液變?yōu)槌吻迦芤�；乙同學(xué)向另一份渾濁液中加入10滴氫氧化鈉溶液，渾濁液也變得澄清．試回答：
（1）該白色沉淀的化學(xué)式為
Al（OH）3
Al（OH）3
；
（2）甲同學(xué)所做實驗中化學(xué)方程式為
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
；
（3）根據(jù)甲、乙實驗現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是
Al（OH）3既可以與鹽酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)（其他合理答案也可）
Al（OH）3既可以與鹽酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)（其他合理答案也可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗小組選用如圖1所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題：精英家教網(wǎng)
（1）指出標(biāo)號的儀器名稱①
 
，②
 
．
（2）實驗室用B裝置制取氧氣時，有關(guān)的化學(xué)方程式
 
，裝置B還可以用來制取的氣體是
 
（填一種）．
（3）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇
 
（填序號），甲烷氣體一般采用裝置C進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：
 
、
 
．
（4）用裝置C收集氣體前，將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡的操作方法是
 
．
（5）該小組還設(shè)計了如圖3所示的實驗裝置，既可以用于制取氣體，又可以用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開K1，關(guān)閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進行的實驗是
 
（填字母）
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣     b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2，關(guān)閉K1時，可以利用Ⅰ，Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)，若要證明產(chǎn)生的是二氧化碳，應(yīng)向燒杯中的水中加入
 
，若要證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（一）圖是實驗室制取氣體的一組裝置圖，按要求回答問題：
精英家教網(wǎng)
（1）實驗室若以高錳酸鉀為原料用裝置A來制取氧氣，則裝置A需要改進的地方是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）某氣體既可以用裝置C收集又可以用D裝置收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是
 
，具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（二）某興趣小組用圖所示裝置收集并測量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積．若用該裝置制取氫氣，通過分液漏斗中加入30mL稀鹽酸，與平底燒瓶中盛放的0.65g鋅粒充分反應(yīng)（鹽酸足量）．回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（3）將圖裝置連接成整套實驗裝置，連接順序依次為a→
 
→
 
→d（填接口字母）．
（4）理論上0.65g鋅與足量稀鹽酸反應(yīng)在該條件下應(yīng)能收集到224mL的氫氣，但3次實驗收集到氫氣體積的平均值約為242mL．造成誤差的主要原因是
 
．
（5）實驗中，制取氫氣最好選用的酸是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

既可以與鹽酸反應(yīng)，又可以與石灰水反應(yīng)的物質(zhì)有        ［  ］

A.AgNO3溶液  B.NaOH溶液 C.Na2CO3溶液    D.AgCl

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