14.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),下列操作方法能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(雜質(zhì))操作方法
ACO2(H2O)將氣體通過盛有火堿的干燥管
BCu(CuO)通入足量氧氣并加熱
CCO2(CO)點(diǎn)燃
DFeCl2(CuCl2加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、火堿具有吸水性,但能與二氧化碳反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、Cu能與足量氧氣在加熱條件下生成氧化銅,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃,這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時(shí),少量的一氧化碳是不會燃燒的;故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、足量鐵屑能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,充分反應(yīng)后過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:D.

點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.用足量含有雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水)的NaCl配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)操作有:①稱量②過濾③蒸發(fā)結(jié)晶④計(jì)算⑤溶解⑥洗滌干燥.其中操作順序正確的是(  )
A.④⑤②③⑥①⑤B.④⑤②③①⑥⑤C.⑤②③⑥④①⑤D.④①⑤③⑥①⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.寫出下列符號(或名稱)
名稱
元素符號Ca
名稱
元素符號SNa

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.一次課外活動(dòng)中,先后有三組同學(xué)用含有碳酸鈉的氯化鈉固體進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)老師提供的試劑有:①鹽酸②氯化鈣溶液③氫氧化鋇溶液
(1)為了得到純凈的氯化鈉溶液,第一組同學(xué)取一定量的上述固體混合物,全部溶解于水,然后加入所選試劑,生成沉淀,恰好完全反應(yīng)后過濾,所得濾液為氯化鈉溶液.則改組同學(xué)選擇的試劑是②(填寫所選試劑編號).
(2)為測定該固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),第二組同學(xué)取該固體混合物26.5g,全部溶解在水中,然后加入另一種所選試劑,反應(yīng)至溶液pH等于7.生成氣體質(zhì)量為1.1g(老師提示生成氣體中含有的碳元素都來自混合物中的碳酸鈉.碳元素在反應(yīng)前后質(zhì)量不變),該固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)第三組同學(xué)利用第一組同學(xué)除雜提純氯化鈉的方法,配置600g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,需要上述固體混合物多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小龍和他的同學(xué)用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖.
(1)上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為6.6g;
(2)該赤鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%;
(3)如果氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)(不考慮其他后續(xù)反應(yīng)),試計(jì)算所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”巳成為-個(gè)嚴(yán)重的社會問題.某化學(xué)研究小組的同學(xué)對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素).他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,使該塑料試樣在純氧氣中完全燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量.(堿石灰可吸收水和二氧化碳)

(1)實(shí)驗(yàn)裝置中有一處明顯錯(cuò)誤,請寫出改正方法B中的導(dǎo)管應(yīng)長進(jìn)短出;
(2)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)裝置E中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;,寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;裝置F的作用是防止空氣中二氧化碳進(jìn)入E中使測量結(jié)果不準(zhǔn)確.
(4)若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)置為5.9g,塑料試樣充分燃燒后,裝置D增重7.2g.則該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)最為0.8g.
(5)若裝置中沒有連接裝置B,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)置測算結(jié)果偏大(填“偏小“偏大”或“無影響”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
振蕩試管
B.
稀釋濃硫酸
C.
加熱液體
D.
量取液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.有發(fā)光放熱的現(xiàn)象一定是化學(xué)反應(yīng).錯(cuò)(判斷對錯(cuò))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.千姿百態(tài)的物質(zhì)世界存在著多種相互作用,也不斷發(fā)生變化.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化B.碾磨米粉C.現(xiàn)榨果汁D.釀造米酒

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同步練習(xí)冊答案