【題目】下列物質(zhì)分別加入水中,能對(duì)汽水起到冰鎮(zhèn)作用的物質(zhì)是( 。

A. 活性炭 B. 氯化鈉 C. 硝酸銨 D. 氫氧化鈉

【答案】C

【解析】物質(zhì)在溶解時(shí)經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象,氫氧化鈉固體、濃硫酸溶于放出大量的熱,溫度升高;硝酸銨固體溶于水吸熱,溫度降低。A.活性炭不溶于水,不能對(duì)汽水起到冰鎮(zhèn)作用,故A錯(cuò)誤;B.氯化鈉溶于水溫度變化不大,不能對(duì)汽水起到冰鎮(zhèn)作用,故B錯(cuò)誤;C.硝酸銨固體溶于水吸熱,溫度降低,能對(duì)汽水起到冰鎮(zhèn)作用,故C正確;D.氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,溫度升高,不能對(duì)汽水起到冰鎮(zhèn)作用,故D錯(cuò)誤;故答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在KClO3分解制O2的反應(yīng)中MnO2作催化劑,下列有關(guān)催化劑說法不正確的是

A、反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變 B、反應(yīng)前后質(zhì)量發(fā)生了改變

C、某些反應(yīng)可使用不同的催化劑 D、某些催化劑可催化不同的反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

B. 向硝酸銀溶液中逐滴加人氯化鋇溶液,可以觀察到有白色沉淀生成

C. 電解水實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D. 點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前,檢驗(yàn)其純度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-H是初中化學(xué)常見的八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:

其中AC、EF組成元素相同,D能使帶火星的木條復(fù)燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,試推斷:

(1) 寫出物質(zhì)的名稱

C_____________D__________H_______________

(2) 寫出反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式____________________________,屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

(3) 寫出反應(yīng)②符號(hào)表達(dá)式________________________________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下:

A、B、C中表示混合物的是_______(填序號(hào))。

②上述變化ⅠⅡ和Ⅲ中,屬于物理變化的是_______。圖中化學(xué)變化中一定不變的粒子是________________(填粒子名稱)

A圖中表示構(gòu)成氧氣的粒子,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,鐵可以在純凈的氧氣中燃燒,其燃燒的現(xiàn)象為______________________________________________________________,若實(shí)驗(yàn)室采用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應(yīng)文字表達(dá)式為_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法完成下列問題:

(1)寫出圖中任意兩種儀器的名稱: _____________ _______________

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理(請(qǐng)寫出表達(dá)式)

方案一(雙氧水)_____________________________________________________

方案二(高錳酸鉀)___________________________________________________

(3)氣體發(fā)生裝置的選擇

發(fā)生裝置的選擇:方案一選_________(寫標(biāo)號(hào))

裝置A有一處需要改進(jìn)的是______________________________________________

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣在裝藥品前,都應(yīng)先檢查裝置的_____________________________

(4)氣體收集裝置的選擇

裝置C_______________,可以選擇該方法收集氧氣的原因是_________________

用裝置C收集氧氣時(shí),應(yīng)觀察到氣泡______________________時(shí),才可開始收集。

用裝置D收集氧氣時(shí),要檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是_________________________

(5)交流與反思

實(shí)驗(yàn)室選擇雙氧水高錳酸鉀來制取氧氣的共同原因是: 兩者均含有___________

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方案是__________,理由______________________________

實(shí)驗(yàn)室用裝置AC組合來制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先___________________,再_____________________。否則會(huì)出現(xiàn)____________________現(xiàn)象。

用裝置C收集氧氣前,把集氣瓶放入水槽中的操作是_____________________

氨氣(化學(xué)式NH3)是一種具有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法來制取。制取NH3發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____(寫標(biāo)號(hào))、收集NH3應(yīng)選擇_________________(寫方法名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問題:

(1)金屬鐵是由______構(gòu)成的,氯化鈉是由________構(gòu)成的,二氧化碳是由_____構(gòu)成的.

(2)表示一個(gè)氮原子,則表示______________

(3)在氧化汞受熱分解過程中,能保持反應(yīng)物化學(xué)性質(zhì)的是___________;在反應(yīng)前后保持不變的是___________________________

(4)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖

a=__________時(shí),該粒子是_____原子.

②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是_________(填離子符號(hào))

③若該粒子符號(hào)為AI3+,則該粒子的核電荷數(shù)為_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的做如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)。回答下列有關(guān)問題。

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞溶液,溶液______(變色不變色”),再向其中滴加濃氨水,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是________;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________。

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無必要?________,理由是:________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水廠凈水過程示意圖如請(qǐng)回答:

(1)除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是____________(填正確選項(xiàng)前的字母)。

A.過濾池 B.吸附池 C.清水池

(2)通常向清水池投放高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)殺菌消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為____________。

(3)我國有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵0.3 mgL﹣1,含銅1.0 mgL﹣1,…其中的“鐵、銅”指的是__________(填正確選項(xiàng)前的字母)。

A.原子 B.分子 C.元素

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