下列混合氣體點(diǎn)燃時(shí),不可能發(fā)生爆炸的是( 。
A.氧氣和氮?dú)?/td>B.氫氣和空氣
C.甲烷和氧氣D.一氧化碳和氧氣
A、氮?dú)獠皇强扇夹詺怏w,與氧氣混合不會(huì)發(fā)生爆炸,故符合題意;
B、氫氣是可燃性氣體,與空氣混合有爆炸的危險(xiǎn),故不符合題意;
C、甲烷是可燃性氣體,與空氣混合有爆炸的危險(xiǎn),故不符合題意;
D、一氧化碳是可燃性氣體,與氧氣混合有爆炸的危險(xiǎn),故不符合題意;
故選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán).
【猜想與假設(shè)】甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;丙:NH3、CO2、H2O;丁:CO2、CO、H2O.
你認(rèn)為______同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是______.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:
(1)若實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、E中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷______同學(xué)猜想成立,請(qǐng)寫出甲烷在此時(shí)燃燒的化學(xué)方程式______.
(2)A、B裝置的順序不能顛倒,其理由是______,C裝置的作用是______;
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

家庭滅火知識(shí)需要同學(xué)們掌握,請(qǐng)?zhí)羁眨?br>
的火類型滅火方法采取這些方法七主要目七
(1)炒菜時(shí)油鍋的火______目七是:______
(。┠静竦幕______目七是:______
(3)電器的火必須先______,而后再用液態(tài)CO滅火器滅火.目七是防止:______

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下列過程中包含有燃燒的是______,能自燃的是______,有緩慢氧化的是______,有爆炸的是______.
A.堿式碳酸銅分解 B.點(diǎn)燃煤氣灶 C.溶有白磷的二硫化碳滴在濾紙上
D.呼吸作用 E.自行車生銹 F.燃放鞭炮.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列各組混合氣體點(diǎn)燃時(shí),不可能發(fā)生爆炸的是( 。
A.氧氣和空氣的混合氣體
B.氧氣和氫氣的混合氣體
C.甲烷和氧氣的混合氣體
D.一氧化碳和氧氣的混合氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列氣體與空氣混合后,遇到火星,不可能發(fā)生爆炸的是(  )
A.氫氣B.二氧化碳C.甲烷D.一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)燃燒都有火焰產(chǎn)生
B.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C.在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在氧氣中也一定不能燃燒
D.許多物質(zhì)都能在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

人類目前所消耗的能量主要來自化石燃料.
(1)石油煉制得到的產(chǎn)品中,常用做汽車燃料的是______(一種即可).
(2)煤燃燒時(shí)排放出______、______等污染物,溶于雨水會(huì)形成酸雨.
(3)天然氣的主要成分是______,它燃燒時(shí)將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為______能,燃燒時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

2011年6月5日世界環(huán)境日的主題是“低碳生活,綠色未來”.“低碳生活”要求減少化石燃料的使用.
(1)化石燃料中相對(duì)清潔的是______;化石燃料排放的______(化學(xué)式)氣體會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng).
(2)未來最理想的燃料是氫氣,其優(yōu)點(diǎn)是______(合理即可).

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同步練習(xí)冊(cè)答案