24、有三組物質(zhì)：①C、H2、CO  ②CO2、H2SO4、O2  ③NaOH溶液、BaCl2溶液、Fe2O3，第②組中的
O2
能與第①組中的所有物質(zhì)在一定條件下發(fā)生反應(yīng)；第②組中的
H2SO4
能與第③組中的所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；第③組中的
Fe2O3
能與第①組中的所有物質(zhì)在一定條件下發(fā)生反應(yīng)．
分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知①C、H2、CO 能夠與氧氣反應(yīng)，3種物質(zhì)都具有還原性，能還原氧化鐵；依據(jù)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)的條件，進(jìn)行分析②③組中的物質(zhì)，解答本題．
解答：解：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知C、H2、CO 在氧氣中能燃燒，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；
依據(jù)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的條件，對(duì)②③組中的物質(zhì)進(jìn)行分析，可知第②組中的H2SO4 能與第③組中的所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，
H2SO4+NaOH=Na2SO4+H2O；H2SO4 +BaCl2=BaSO4↓+2HCl；  3H2SO4 +Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H20；
C、H2、CO  3種物質(zhì)都具有還原性，能還原氧化鐵；
故答案為：O2； H2SO4；Fe2O3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生時(shí)生成的條件：沉淀或氣體 或 水生成理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將零散的化學(xué)知識(shí)整理歸納，得出一定的規(guī)律，是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一．C、H、O三種元素在自然界中分布極廣，請(qǐng)你根據(jù)要求嘗試完成下面的空白．
（1）由三種元素組成物質(zhì)中，寫(xiě)出元素組成相同但物質(zhì)不同的化學(xué)式或名稱(chēng)（只填一組物質(zhì)即可）
 
；
（2）物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．試分析導(dǎo)致上述此組物質(zhì)性質(zhì)不同的原因：
 
；
（3）在通常狀況下，你知道含有這三種元素至少含有一種元素組成的常見(jiàn)氣體有很多，試寫(xiě)出能相互發(fā)生反應(yīng)的氣體的化學(xué)方程式
 
．（寫(xiě)出一個(gè)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按照一定數(shù)據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑．現(xiàn)有四組物質(zhì)：
①冰水混合物、食醋、加碘食鹽、石灰石
②純堿、硝酸銀、硫酸鈉、氧氣
③金剛石、銅、硫、氫氣
④高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化碳、碳酸氫鈉．
（1）每組中均有一種物質(zhì)所屬類(lèi)別與其他三種不同．這四組物質(zhì)的化學(xué)式依次是
H2O
H2O
、
O2
O2
、
Cu
Cu
、
CO2
CO2
．
（2）這四種物質(zhì)相互作用可生成一種叫銅綠的物質(zhì)，則銅綠是由
Cu、H、O、C
Cu、H、O、C
（填元素符號(hào)）元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?宣武區(qū)二模）初中化學(xué)課學(xué)完以后，化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組對(duì)“金屬活動(dòng)性順序”從內(nèi)容、規(guī)律以及應(yīng)用等方面進(jìn)行了總結(jié)．請(qǐng)你認(rèn)真填寫(xiě)下面的空白內(nèi)容：
（1）金屬活動(dòng)性順序表：K Ca Na
Mg、Al、Zn、Fe、
Mg、Al、Zn、Fe、
 Sn Pb （H） Cu Hg Ag Pt Au
（2）小華設(shè)計(jì)了三組物質(zhì)比較鋅和銅的金屬活動(dòng)性：①Zn、Cu、稀硫酸；②Zn、Cu、MgSO4溶液；③Zn、Cu、AgNO3溶液僅用組內(nèi)物質(zhì)就能夠直接達(dá)到目的是
A
A
．
A．僅有①B．①③C．②③D．①②③
（3）用相同質(zhì)量的鐵和鋅跟一定量的稀硫酸反應(yīng)，其反應(yīng)過(guò)程如圖所示．試回答：
①曲線A表示的是
鋅
鋅
（填“鐵”或“鋅”）跟稀硫酸反應(yīng)的情況．
②上述曲線圖除能說(shuō)明①的結(jié)論外，還可得出的結(jié)論是（填一條）
產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等，說(shuō)明硫酸的量不足，鐵和鋅的量過(guò)量
產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等，說(shuō)明硫酸的量不足，鐵和鋅的量過(guò)量
．
（4）某學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)廢液中含有大量的FeSO4、CuSO4，小明欲將從廢液中回收銅和得到硫酸亞鐵溶液．他應(yīng)選用的試劑依次有
過(guò)量鐵、適量硫酸
過(guò)量鐵、適量硫酸
．（實(shí)驗(yàn)結(jié)束不再產(chǎn)生其他廢液）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

初中化學(xué)課學(xué)完以后，化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組對(duì)“金屬活動(dòng)性順序”從內(nèi)容、規(guī)律以及應(yīng)用等方面進(jìn)行了總結(jié)．請(qǐng)你認(rèn)真填寫(xiě)下面的空白內(nèi)容：
（1）金屬活動(dòng)性順序表：K Ca Na________ Sn Pb （H） Cu Hg Ag Pt Au
（2）小華設(shè)計(jì)了三組物質(zhì)比較鋅和銅的金屬活動(dòng)性：①Zn、Cu、稀硫酸；②Zn、Cu、MgSO4溶液；③Zn、Cu、AgNO3溶液僅用組內(nèi)物質(zhì)就能夠直接達(dá)到目的是________．
A．僅有①B．①③C．②③D．①②③
（3）用相同質(zhì)量的鐵和鋅跟一定量的稀硫酸反應(yīng)，其反應(yīng)過(guò)程如圖所示．試回答：
①曲線A表示的是________（填“鐵”或“鋅”）跟稀硫酸反應(yīng)的情況．
②上述曲線圖除能說(shuō)明①的結(jié)論外，還可得出的結(jié)論是（填一條）________．
（4）某學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)廢液中含有大量的FeSO4、CuSO4，小明欲將從廢液中回收銅和得到硫酸亞鐵溶液．他應(yīng)選用的試劑依次有________．（實(shí)驗(yàn)結(jié)束不再產(chǎn)生其他廢液）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2007年北京市宣武區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

初中化學(xué)課學(xué)完以后，化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組對(duì)“金屬活動(dòng)性順序”從內(nèi)容、規(guī)律以及應(yīng)用等方面進(jìn)行了總結(jié)．請(qǐng)你認(rèn)真填寫(xiě)下面的空白內(nèi)容：
（1）金屬活動(dòng)性順序表：K Ca Na     Sn Pb （H） Cu Hg Ag Pt Au
（2）小華設(shè)計(jì)了三組物質(zhì)比較鋅和銅的金屬活動(dòng)性：①Zn、Cu、稀硫酸；②Zn、Cu、MgSO4溶液；③Zn、Cu、AgNO3溶液僅用組內(nèi)物質(zhì)就能夠直接達(dá)到目的是    ．
A．僅有①B．①③C．②③D．①②③
（3）用相同質(zhì)量的鐵和鋅跟一定量的稀硫酸反應(yīng)，其反應(yīng)過(guò)程如圖所示．試回答：
①曲線A表示的是    （填“鐵”或“鋅”）跟稀硫酸反應(yīng)的情況．
②上述曲線圖除能說(shuō)明①的結(jié)論外，還可得出的結(jié)論是（填一條）    ．
（4）某學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)廢液中含有大量的FeSO4、CuSO4，小明欲將從廢液中回收銅和得到硫酸亞鐵溶液．他應(yīng)選用的試劑依次有    ．（實(shí)驗(yàn)結(jié)束不再產(chǎn)生其他廢液）

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