如下圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”“○”表示不同元素的原子。下列說法中正確的是（ ）

A. 生成物有兩種 B. 該反應屬于置換反應

C. 反應前后分子、原子種類均不變 D. 反應中甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1

D 【解析】由化學反應的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應的微粒個數(shù)關(guān)系是： A、由微粒的變化可知，生成物有一種，錯誤；B、該反應由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應，不是置換反應，錯誤；C、反應前后，分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類沒有改變，錯誤；D、由上圖可知，反應中，甲、乙兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1，正確。故選D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣東省陽江市畢業(yè)生學業(yè)考試模擬試卷（一）化學試卷 題型：綜合題

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器①的名稱是______________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為___________________，要收集一瓶較純凈的氣體，選用的發(fā)生和收集裝置是______（填字母序號，下同）。

（3）實驗室制取二氧化碳，發(fā)生裝置要能達到“控制反應速度”，需要選用的儀器和用品有_________；反應的化學方程式為__________；選用的收集裝置是C，則二氧化碳從____（填導管的序號）進入。

（4）裝置H中，向干燥石蕊試紙的a端滴入蒸餾水，觀察到的實驗現(xiàn)象為_______，該實驗得出的結(jié)論為___________。

（5）小明同學以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料，制成的氣體發(fā)生裝置（各部分連接緊密后，如下圖所示）。該實驗設(shè)計的優(yōu)點有：能控制反應速率和____________。（寫一點即可）

錐形瓶 2KClO32KCl + 3O2↑ AD BEG CaCO3 +2HCl==CaCl2 + CO2↑+H2O m 試紙a端變成紅色 二氧化碳與水反應生成了碳酸 控制反應的停止和發(fā)生 【解析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的性質(zhì)等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的...

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科目：初中化學 來源：上海市楊浦區(qū)2017學年度第二學期質(zhì)量調(diào)研初三化學試卷 題型：單選題

可燃冰主要含甲烷水合物，用作燃料時反應的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是

A. 可燃冰中只有甲烷

B. 反應前后分子總數(shù)不變

C. 反應的化學方程式為CH4 + O2 CO2 + H2O

D. 反應前后的物質(zhì)均由原子構(gòu)成

B 【解析】A、可燃冰主要含甲烷水合物，是混合物，錯誤； B、由微觀示意圖可知，反應前后分子的個數(shù)不變，正確； C、該反應沒有配平，錯誤； D、反應前后的物質(zhì)由分子構(gòu)成，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市禹會區(qū)2018屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

鉻Cr是重要的金屬材料，某化學興趣小組對Cr、Al、Cu金屬活動性順序進行探究，過程如下：

【提出假設(shè)】A、Al＞Cr＞Cu B、Cr＞Al＞Cu C、________________

【設(shè)計實驗】同溫下，取大小相同的打磨過的金屬薄片，分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中觀察現(xiàn)象，記錄如下：

金屬

Cr

Al

Cu

與鹽酸反應現(xiàn)象

緩慢產(chǎn)生氣泡，金屬逐漸溶解

快速產(chǎn)生氣泡，金屬迅速溶解

無明顯現(xiàn)象

【控制實驗條件】打磨三種金屬發(fā)生的是_______變化；上述實驗使用等濃度的鹽酸溶液的理由是__________________________；

【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是_______(填A/B/C)，寫出鉻(通常顯＋2價)與鹽酸反應的化學方程式：_________________；

【結(jié)論應用】根據(jù)探究結(jié)果，在CuCl2和AlCl3的混合溶液中加入一定量的金屬鉻，充分反應后過濾，向濾出固體中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾渣中一定含有的是___________。

Al＞Cu＞Cr 物理 控制變量(不同濃度鹽酸與金屬反應的速率不同) A Cr + 2HCl = CrCl2 + H2↑ Cu 【解析】【提出假設(shè)】對三種金屬的活動性順序提出三種可能的假設(shè)，分別是：Al＞Cr＞Cu、Cr＞Al＞Cu、Al＞Cu＞Cr； 【控制實驗條件】打磨三種金屬的目的是除去表面的附著物，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；上述實驗使用等濃度的鹽酸溶液的理由是控制變量（不同...

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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市禹會區(qū)2018屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

夏天，實驗員在實驗室里配制了一瓶飽和的硝酸鉀溶液并密封放置，到了冬天發(fā)現(xiàn)瓶底有大量的晶體析出。這是因為

A．溶液中溶劑質(zhì)量減小 B．變成了不飽和溶液

C．溫度下降，硝酸鉀溶解度減小 D．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增加

C 【解析】 試題分析：一瓶飽和的硝酸鉀溶液，由于是密封放置，故不會出現(xiàn)蒸發(fā)或揮發(fā)現(xiàn)象，則溶液中溶劑的質(zhì)量不會改變，A錯；由于瓶底有大量的晶體析出，說明該溶液仍是飽和溶液，B錯；且同時能說明溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量減小了，D錯；最后結(jié)合題意可知，在整個變化過程中，從夏天到冬天唯一的條件變化是溫度降低了，再聯(lián)系硝酸鉀的溶解度是隨溫度的降低而降低的，可知這一現(xiàn)象是降溫結(jié)晶導致的。故選C

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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市禹會區(qū)2018屆九年級中考一模化學試卷 題型：單選題

水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。人類社會發(fā)展一刻也離不開水。自來水廠將帶有病菌的天然水經(jīng)處理后達到飲用水標準，其中最關(guān)鍵的水處理環(huán)節(jié)是（ ）

A. 沉降 B. 過濾 C. 吸附 D. 殺菌

D 【解析】A、沉降是除去較大顆粒，不能殺死細菌；B、過濾可以除去難溶性雜質(zhì)，不能殺死細菌；C、吸附可以除去色素和異味，不能殺死細菌；D、自來水廠將帶有病菌的天然水經(jīng)處理后達到飲用水標準，是通入氯氣消毒可以殺死細菌。故選D。

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：計算題

某興趣小組用10g鎂條與一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應,測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外,沒有其他雜質(zhì))

(1)當所用稀硫酸的質(zhì)量為70g,產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為__________.。

(2)用化學方程式說明當稀硫酸的質(zhì)量為10g時,為什么不產(chǎn)生氫氣：___________。

(3)計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____________？

0.5g MgO + H2SO4 ===MgSO4 + H2O 49% 【解析】（1）由圖可知，當所用稀硫酸的質(zhì)量為70g,產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為0.5g； （2）當稀硫酸的質(zhì)量為10g時，稀硫酸與鎂表面的氧化鎂反應，生成氯化鎂和水， 反應方程式為MgO + H2SO4 ===MgSO4 + H2O； （3）設(shè)生成0.5g的氫氣需要硫酸的質(zhì)量為x Mg + H2SO4 ===M...

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

能使無色酚酞試液變紅的溶液,能使紫色石蕊試液變?yōu)?　　)。

A. 紅色 B. 藍色 C. 無色 D. 不變色

B 【解析】能使無色酚酞試液變紅的溶液顯堿性，堿性的溶液可以使紫色石蕊試液變?yōu)樗{色，故選B。

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科目：初中化學 來源：天津市2018屆初三中考化學復習 利用化學方程式的簡單計算 專題復習練習 題型：單選題

在反應2A + 5B =" 2C" + 4D中，C、D的相對分子質(zhì)量之比是9∶22。若2．6gA與B完全反應后，生成8．8gD，則此反應中，B與D的質(zhì)量比為

A. 4∶9 B. 8∶11 C. 10∶11 D. 31∶44

C 【解析】試題分析：根據(jù)反應2A + 5B =" 2C" + 4D中C與D的質(zhì)量關(guān)系為9×2：4×22=9:44，故可設(shè)生成C的質(zhì)量為x，列式為：9:44=x：8．8g，x=1．8g，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應B的質(zhì)量=1．8g+8．8g-2．6g=8g,故B與D的質(zhì)量比=8g：8．8g=10∶11，故選C

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