下列屬于分解反應的是
A.CO2+H2O=H2CO3 B.H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
C. 2KClO32KCl+3O2 D.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
科目:初中化學 來源:遼寧省盤錦市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作正確的是( )
A. 傾倒液體 B. 加熱液體
C. 滴加液體 D. 點燃酒精燈
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科目:初中化學 來源:北京市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:實驗題
用圖1和圖2兩個實驗裝置探究分子的性質。
(1)圖1實驗觀察到的現象是_____,由此得出的結論是_____。
(2)圖2中電子天平示數變小,從微粒的角度解釋其原因是_____。
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科目:初中化學 來源:貴州省遵義市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:科學探究題
某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數”的探究實驗。
(實驗1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數。
(實驗2)按圖2所示裝置,在集氣瓶內壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數。
(1)實驗1中,紅磷燃燒的現象為_________,反應的文字或符號表達為__________。
(2)為提高實驗的準確性,以上兩個實驗都需要注意的事項是_____(寫一點)。
(3)實驗過程中,連接數字傳感器,測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數隨時間變化的關系分別如圖3、圖4所示。依據圖3,圖4信息,_____(填“實驗1”或“實驗2”)的測定方法更準確,判斷依據是______________________。
(4)結合你的學習經驗,若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數,該替代物應滿足的條件是____________________(寫兩點)。
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019-2020學年九年級上學期12月質量調研化學試卷 題型:科學探究題
某學習小組同學在用高錳酸鉀做實驗時不慎沾到手上,導致皮膚變成了棕褐色,老師提供草酸溶液給同學洗手,棕褐色立刻消失。同學對草酸產生了興趣,經請教老師獲知,草酸(H2C2O4)在通常狀況下為固體,是一種易溶于水的酸,廣泛存在于植物源食品中。草酸固體在濃硫酸的催化作用下,受熱分解生成碳的氧化物和水,小組同學對生成物中碳的氧化物的種類進行了如下探究。
(提出問題)草酸受熱分解的生成物中有哪幾種碳的氧化物?
(進行猜想)猜想1:只有CO 猜想2:只有CO2 猜想3:同時含有CO和CO2。
(查閱資料)
①一氧化碳不能與澄清石灰水反應。
②濃硫酸有吸水性,能吸收氣體中混有的水蒸氣,使氣體變干燥。
(實驗探究)同學設計了如圖1所示裝置進行實驗:
(1)實驗時,當觀察到裝置A中的現象為___,說明草酸的分解產物中有CO2氣體存在。
(2)為了實驗安全,在實驗開始應先通一會兒氣體,再___,實驗過程中,觀察到C中現象是___,由此得出草酸分解產物有CO氣體存在。同學甲認為,該套裝置存在明顯的缺陷,你的改進方法是___。
(3)裝置C中直玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式為___。
(實驗結論)(4)通過實驗,可得到的結論是猜想3正確。請寫出草酸在濃酸的催化下,受熱分解的化學方程式:___。
(問題討論)(5)草酸與高錳酸鉀反應的化學方程式為:3H2C2O4+2KMnO4=K2CO3+2MnO2+3H2O+5CO2↑;又知在化學反應中,有元素化合價升高的反應物為還原劑,有元素化合價降低的反應物為氧化劑,則此反應中的氧化劑是___。
(定量計算)(6)測定高錳酸鉀樣品中高錳酸鉀的質量分數(高錳酸鉀樣品中含少量雜質)。同學們設計了如圖2的實驗裝置,取1g高錳酸鉀固體樣品放于試管中,實驗中將注射器內的草酸溶液(足量)完全注入試管中。當試管中不再產生氣泡時讀數得到量筒中水的體積為330毫升。已知實驗條件下二氧化碳的密度為2g/L。計算該樣品中高錳酸鉀的質量分數___。(寫出計算過程)
(實驗反思)(7)圖2中水面上方封了一層植物油,目的是___。實驗結束后,學習小組的同學對該實驗進行了反思,同學乙認為用該裝置測得的樣品中高錳酸鉀的質量分數偏高,你認為原因是___。
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科目:初中化學 來源:2017年5月江蘇省蘇州市張家港市中考網上閱卷適應性考試化學試卷 題型:單選題
運用分類思想認識物質是化學上常用的方法。下列說法正確的是
A.檸檬酸、碳酸均屬于酸,它們都能使石蕊溶液變紅
B.氮氣、氫氣都屬于非金屬單質,它們都能在氧氣中燃燒
C.氧化鎂、氧化鋁均屬于金屬氧化物,它們都易溶解于水
D.硝酸銨、氯化銨均屬于銨鹽,它們都能跟堿性肥料混合使用
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