制作下列用品所列出的材料中都是有機(jī)合成材料的是( )
A.雨傘:尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨 B.牙刷:尼龍刷毛、塑料刷柄
C.夾鉗:鋼鉗嘴、橡膠鉗柄 D.導(dǎo)線:銅絲芯、塑料皮
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
麻黃堿可用于治療支氣管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等。它的化學(xué)式為C10H15NO,下列說(shuō)法正確的是
A.麻黃堿的相對(duì)分子質(zhì)量為165
B.麻黃堿中含有10個(gè)碳原子
C.麻黃堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.麻黃堿中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有泥沙和某些單質(zhì),其中單質(zhì)含有銅、鋅和少部分硫。現(xiàn)欲回收銅和鋅,并對(duì)硫進(jìn)行
處理,主要流程如下圖所示:
(1)在廢氣A中,一定含有的有害氣體是 (填化學(xué)式)。操作①的操作名稱是 。
(2)溶液D中含有的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(3)寫(xiě)出加入Zn后發(fā)生的化學(xué)方程式(寫(xiě)出其中之一即可) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖1所示的儀器和裝置,可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)用氯酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,其
氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的 (填標(biāo)號(hào))組合.從所選的組合中選擇某一種
儀器,寫(xiě)出它的名稱: ,簡(jiǎn)要說(shuō)出它的用途: (2)實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來(lái)制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳, 其作用
是 .現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水
溶液 g,需要加入水的體積為 mL.
(3)在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時(shí),應(yīng)改用 (填標(biāo)號(hào))加水至所需
刻度.將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽.請(qǐng)?jiān)谌鐖D2所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶
所要貼的標(biāo)簽內(nèi)容.
(4)用F裝置來(lái)收集氧氣時(shí),若集氣瓶口有氣泡冒出,說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿,接
下來(lái)的操作是 ,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上.如果收集
到的氧氣不純,可能的原因是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從反應(yīng)原理和產(chǎn)物純度二個(gè)角度考慮,下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是( )
A.過(guò)量的Fe粉與稀硫酸反應(yīng),過(guò)濾 B.過(guò)量的Fe2O3與稀硫酸反應(yīng),過(guò)濾
C.過(guò)量的稀硫酸與Fe2O3反應(yīng) D.過(guò)量的Fe粉與CuSO4溶液反應(yīng),過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,以下類推正確的是( )
A.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
B.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D.高溫或加熱時(shí)能奪取氧化物中氧的物質(zhì)可用作還原劑,所以一氧化碳和氫氣是常用的還原劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),F(xiàn)有:①紅磷 ②洗滌劑 ③尿素 ④熟石灰
回答下列問(wèn)題(填序號(hào)):
(1)可作乳化劑的是______ (2)常用來(lái)改良酸性土壤的是______
(3)可作化學(xué)肥料的是_______(4)放入燈泡中可延長(zhǎng)燈泡使用壽命的是____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
車用乙醇汽油的使用,可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。裝
運(yùn)乙醇的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是
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