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破壞燃燒的條件，可達到滅火的目的．下列滅火的措施不妥的是（ ）
【答案】分析：滅火原理是破壞燃燒的一個條件就會使燃燒停止，就可以達到滅火的目的．但要根據不同的情況選擇不同的滅火方法；具體的方法有：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離（2）隔絕氧氣或空氣（3）使溫度降到可燃物的著火點以下．
解答：解：A、“油鍋著火”，用水撲滅．由于油類物質的密度比水的小會瓢浮在水面上，因此會繼續(xù)燃燒，故不合理．
B、森林火災，用設置隔離帶的方法撲滅．設置隔離帶可以將還沒燃著的部分樹木（可燃物）與燃燒區(qū)隔離開來了，達到滅火的目的，故合理．
C、圖書館圖書起火，用二氧化碳滅火器撲滅，可以更有效的保護圖書，故合理．
D、酒精燈內酒精灑出著火，用濕抹布撲滅．酒精燈內的酒精灑出著火，用濕抹布蓋住起到了隔絕氧氣的作用，同時也降低了環(huán)境溫度，故合理．
故選A．
點評：根據滅火的原來的選擇恰當的滅火措施是我們生活的一種重要技能．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

22、可燃物燃燒必須同時具備：①與氧氣接觸　②溫度達可燃物的著火點兩個條件，只要破壞一個條件，就能達到滅火的目的．小明用圖所示的裝置進行蠟燭燃燒實驗時，發(fā)現了一個奇怪的現象：燃著的小蠟燭一會就熄滅了，當他將分液漏斗中的水向集氣瓶中注入少量時，鋁盒中的白磷卻立即燃燒起來了．
[實驗反思1]小蠟燭為什么會熄滅？
[表達與交流]針對上述實驗事實和課本中對燃燒的描述，你對可燃物燃燒條件更深的一點認識是：
燃燒需要足夠的氧氣
．
[實驗反思2]該實驗中，生石灰的主要作用是
與水反應放熱，引燃白磷
．
[實驗反思3]實驗結束后，集氣瓶底部的固體中除未反應完的氧化鈣外，還含有哪些成分？
[交流分析]可能還含有氫氧化鈣、碳酸鈣．（假設白煙全部留在氣球中）
[實驗方案]取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，有不溶物；上層清液中滴入酚酞試液，溶液變紅，則固體中含有氫氧化鈣、碳酸鈣．
大家討論后認為此方案不嚴密．不能確定氫氧化鈣的原因是：
CaO+H2O═Ca（OH）2
（用化學方程式回答）．要證明含有碳酸鈣還需加入一種試劑，反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
，能觀察到的現象是
有氣泡產生
．
[拓展與應用]只要將分液漏斗換為注射器，該裝置還可用于
測定空氣中氧氣含量
（填實驗名稱）．

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科目：初中化學 來源：重慶一中初2010級2009－2010學年度九年級下期第一次考前模擬化學試題 題型：058

可燃物燃燒必須同時具備：

①與氧氣接觸

②溫度達可燃物的著火點兩個條件，只要破壞一個條件，就能達到滅火的目的．

小明用如圖所示的裝置進行蠟燭燃燒實驗時，發(fā)現了一個奇怪的現象：燃著的小蠟燭一會就熄滅了，當他將分液漏斗中的水向集氣瓶中注入少量時，鋁盒中的白磷卻立即燃燒起來了．

[實驗反思1]小蠟燭為什么會熄滅？

[表達與交流]針對上述實驗事實和課本中對燃燒的描述，你對可燃物燃燒條件更深的一點認識是：________．

[實驗反思2]該實驗中，生石灰的主要作用是________．

[實驗反思3]實驗結束后，集氣瓶底部的固體中除未反應完的氧化鈣外，還含有哪些成分？

[交流分析]可能還含有氫氧化鈣、碳酸鈣．(假設白煙全部留在氣球中)

[實驗方案]取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，有不溶物；上層清液中滴入酚酞試液，溶液變紅，則固體中含有氫氧化鈣、碳酸鈣．

大家討論后認為此方案不嚴密．不能確定氫氧化鈣的原因是：________

(用化學方程式回答)．要證明含有碳酸鈣還需加入一種試劑，反應的化學方程式為________，能觀察到的現象是________．

[拓展與應用]只要將分液漏斗換為注射器，該裝置還可用于________(填實驗名稱)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

可燃物燃燒必須同時具備：①與氧氣接觸　②溫度達可燃物的著火點兩個條件，只要破壞一個條件，就能達到滅火的目的．小明用圖所示的裝置進行蠟燭燃燒實驗時，發(fā)現了一個奇怪的現象：燃著的小蠟燭一會就熄滅了，當他將分液漏斗中的水向集氣瓶中注入少量時，鋁盒中的白磷卻立即燃燒起來了．
[實驗反思1]小蠟燭為什么會熄滅？
[表達與交流]針對上述實驗事實和課本中對燃燒的描述，你對可燃物燃燒條件更深的一點認識是：________．
[實驗反思2]該實驗中，生石灰的主要作用是________．
[實驗反思3]實驗結束后，集氣瓶底部的固體中除未反應完的氧化鈣外，還含有哪些成分？
[交流分析]可能還含有氫氧化鈣、碳酸鈣．（假設白煙全部留在氣球中）
[實驗方案]取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，有不溶物；上層清液中滴入酚酞試液，溶液變紅，則固體中含有氫氧化鈣、碳酸鈣．
大家討論后認為此方案不嚴密．不能確定氫氧化鈣的原因是：________（用化學方程式回答）．要證明含有碳酸鈣還需加入一種試劑，反應的化學方程式為________，能觀察到的現象是________．
[拓展與應用]只要將分液漏斗換為注射器，該裝置還可用于________（填實驗名稱）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

可燃物燃燒必須同時具備：①與氧氣接觸�、跍囟冗_可燃物的著火點兩個條件，只要破壞一個條件，就能達到滅火的目的．小明用圖所示的裝置進行蠟燭燃燒實驗時，發(fā)現了一個奇怪的現象：燃著的小蠟燭一會就熄滅了，當他將分液漏斗中的水向集氣瓶中注入少量時，鋁盒中的白磷卻立即燃燒起來了．
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[實驗反思1]小蠟燭為什么會熄滅？
[表達與交流]針對上述實驗事實和課本中對燃燒的描述，你對可燃物燃燒條件更深的一點認識是：______．
[實驗反思2]該實驗中，生石灰的主要作用是______．
[實驗反思3]實驗結束后，集氣瓶底部的固體中除未反應完的氧化鈣外，還含有哪些成分？
[交流分析]可能還含有氫氧化鈣、碳酸鈣．（假設白煙全部留在氣球中）
[實驗方案]取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，有不溶物；上層清液中滴入酚酞試液，溶液變紅，則固體中含有氫氧化鈣、碳酸鈣．
大家討論后認為此方案不嚴密．不能確定氫氧化鈣的原因是：______（用化學方程式回答）．要證明含有碳酸鈣還需加入一種試劑，反應的化學方程式為______，能觀察到的現象是______．
[拓展與應用]只要將分液漏斗換為注射器，該裝置還可用于______（填實驗名稱）．

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科目：初中化學 來源：2010年重慶一中中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

可燃物燃燒必須同時具備：①與氧氣接觸 ②溫度達可燃物的著火點兩個條件，只要破壞一個條件，就能達到滅火的目的．小明用圖所示的裝置進行蠟燭燃燒實驗時，發(fā)現了一個奇怪的現象：燃著的小蠟燭一會就熄滅了，當他將分液漏斗中的水向集氣瓶中注入少量時，鋁盒中的白磷卻立即燃燒起來了．
[實驗反思1]小蠟燭為什么會熄滅？
[表達與交流]針對上述實驗事實和課本中對燃燒的描述，你對可燃物燃燒條件更深的一點認識是：______．
[實驗反思2]該實驗中，生石灰的主要作用是______．
[實驗反思3]實驗結束后，集氣瓶底部的固體中除未反應完的氧化鈣外，還含有哪些成分？
[交流分析]可能還含有氫氧化鈣、碳酸鈣．（假設白煙全部留在氣球中）
[實驗方案]取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，有不溶物；上層清液中滴入酚酞試液，溶液變紅，則固體中含有氫氧化鈣、碳酸鈣．
大家討論后認為此方案不嚴密．不能確定氫氧化鈣的原因是：______（用化學方程式回答）．要證明含有碳酸鈣還需加入一種試劑，反應的化學方程式為______，能觀察到的現象是______．
[拓展與應用]只要將分液漏斗換為注射器，該裝置還可用于______（填實驗名稱）．

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