15.下列敘述不正確的是(  )
A.氧化反應是指物質與氧氣的反應B.只生成一種物質的反應是化合反應
C.氧氣可用來作為火箭的燃料D.混合物是由不同種物質組成的

分析 物質跟氧發(fā)生的反應屬于氧化反應;
由兩種或兩種以上物質反應生成一種物質的反應是化合反應;
氧氣能夠支持燃燒,但是不能燃燒;
由兩種或兩種以上物質組成的物質屬于混合物.

解答 解:A、氧化反應是指物質與氧發(fā)生的反應,物質與氧氣的反應是氧化反應是一種,該選項說法不正確;
B、只生成一種物質的反應是化合反應,該選項說法正確;
C、氧氣不能燃燒,不能用作火箭的燃料,該選項說法不正確;
D、混合物是由不同種物質組成的,該選項說法正確.
故選:AC.

點評 最初氧化反應的定義是物質與氧發(fā)生的反應,要注意氧氣和氧的區(qū)別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列反應既是化合反應,又是氧化反應的是( 。
A.磷在氧氣中燃燒B.石蠟燃燒C.加熱高錳酸鉀D.分解過氧化氫

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.化學用語是我們學習化學的工具,它們分別具有各自所表示的意義.下列化學用語只有微觀意義的是A.
A.2N2          B.Cl2           C.Cu           D.2H(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列各組物質中,屬于同種物質的是( 。
A.鐵和鐵銹B.二氧化碳和干冰C.冰和干冰D.氧氣和空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.將如圖所示各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應的選項填涂在答題卡相應位置.

①用來夾試管的工具是E;
②貯存固體藥品的儀器是B;
③加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是C.
④用于洗滌儀器內壁的工具是G;
⑤用于夾持燃燒鎂條的工具是H;
⑥用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.某化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒放出白煙
B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱
C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.稀硝酸中混有少量的鹽酸,為了除去鹽酸,可加入適量的物質是(  )
A.BaCl2B.AgNO3C.KOHD.CuO

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以與許多物質發(fā)生化學反應.如圖1是探究氧氣化學性質的實驗裝置.

(1)裝置B和C的集氣瓶里都預先加入少量水,其目的各不相同.其中可以用細沙來代替水的是裝置C(填“B”或“C”);
(2)若裝置C實驗失敗,可能的原因是①④(填序號).
①未打磨生銹的鐵絲
②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入
③鐵絲繞在火柴上,火柴快燃盡時才伸入
④實驗前集氣瓶敞口放置了一段時間
(3)圖2是初中化學常見的裝置,有著較多用途.
①將此裝置倒置后,氣體從b端進入收集氣體,則該氣體必須具有的性質是密度大于空氣的密度;
②若在該裝置中加入少量水,用于病人輸氧,則連接病人的一端是b(選填“a”或“b”),該裝置在病人輸氧時可發(fā)揮的作用有bc(填字母).
a.驗證輸出氣體是否為氧氣  b.便于觀察是否有氧氣  c.便于觀察輸氧的快慢.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.如圖所示是某一變化過程的微觀示意圖,請回答下列問題:

(1)水分子中氧元素和氫元素的質量比為16:1;
(2)請寫出上述變化中發(fā)生化學反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)該化學反應中沒有發(fā)生改變的微觀粒子是原子;
(4)化學性質不同的原因是分子構成不同.

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