金屬R和非金屬Q(mào)可直接化合生成化合物RQ．甲、乙兩人分別做R和Q化合生成RQ的實驗，每人所用R和Q的總質(zhì)量都是l0g．甲用了7g R和3g Q，結(jié)果生成了6g RQ，乙做實驗時生成了8g RQ，乙取用的R、Q質(zhì)量可能是（　�。�
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，甲用了7g R和3g Q，結(jié)果生成了6g RQ，則反應(yīng)掉的Q的質(zhì)量是3g，消耗的R的質(zhì)量是6g-3g=3g，故R和Q的質(zhì)量比是1：1，據(jù)此解答．
解答：解：甲用了7g R和3g Q，結(jié)果生成了6g RQ，則反應(yīng)掉的Q的質(zhì)量是3g，消耗的R的質(zhì)量是6g-3g=3g，故R和Q的質(zhì)量比是1：1，乙做實驗時生成了8g RQ，則需要R和Q的質(zhì)量都是4g，觀察選項，B中所用Q的質(zhì)量是4g，故B符合題意，故選B．
點評：本題考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬X和非金屬Y可直接化合生成化合物XY．甲、乙、丙三人分別做X和Y化合的實驗，充分反應(yīng)時每人所取用的X和Y的質(zhì)量各不相同，但總質(zhì)量均為10g．有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)如下表：
X的用量（g） Y的用量（g） 得XY的量（g）
甲 8 2 8
乙 6 4 8
丙
4.5g（或1.5g）
4.5g（或1.5g）
5.5g（或8.5g）
5.5g（或8.5g）
 6
（1）利用表中的數(shù)據(jù)判斷X與Y恰好完全反應(yīng)時，X與Y的質(zhì)量比是
3：1
3：1
．
（2）若丙同學(xué)在實驗中得到 6g  XY，請將丙同學(xué)所取用的X和Y的質(zhì)量填入上表中．

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：038

金屬X和非金屬Y可直接化合生成化合物XY．甲、乙、丙三人分別做X和Y化合的實驗，充分反應(yīng)時每人所取用的X和Y的質(zhì)量各不相同，但總質(zhì)量均為10g．有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)如下表：

(1)利用表中的數(shù)據(jù)判斷X和Y恰好完全反應(yīng)時，X與Y的質(zhì)量比是________．

(2)若丙同學(xué)在實驗中得到6gXY，請將丙同學(xué)所取用的X和Y的質(zhì)量填入上表中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

金屬X和非金屬Y可直接化合生成化合物XY．甲、乙、丙三人分別做X和Y化合的實驗，充分反應(yīng)時每人所取用的X和Y的質(zhì)量各不相同，但總質(zhì)量均為10g．有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)如下表：
X的用量（g）Y的用量（g）得XY的量（g）
甲828
乙648
丙________________6
（1）利用表中的數(shù)據(jù)判斷X與Y恰好完全反應(yīng)時，X與Y的質(zhì)量比是________．
（2）若丙同學(xué)在實驗中得到 6g　XY，請將丙同學(xué)所取用的X和Y的質(zhì)量填入上表中．

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科目：初中化學(xué) 來源：2004年湖北省黃岡市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

金屬X和非金屬Y可直接化合生成化合物XY．甲、乙、丙三人分別做X和Y化合的實驗，充分反應(yīng)時每人所取用的X和Y的質(zhì)量各不相同，但總質(zhì)量均為10g．有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)如下表：
X的用量（g）Y的用量（g）得XY的量（g）
甲828
乙648
丙____________6
（1）利用表中的數(shù)據(jù)判斷X與Y恰好完全反應(yīng)時，X與Y的質(zhì)量比是______．
（2）若丙同學(xué)在實驗中得到 6g  XY，請將丙同學(xué)所取用的X和Y的質(zhì)量填入上表中．

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