某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里探究人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同,探究過程如下:
【提出問題】我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同。
【假設(shè)猜想】吸入的氣體中含二氧化碳和水蒸氣較少;呼出的氣體中含二氧化碳和水蒸氣較多。
【搜集證據(jù)】
(1)用下圖所示方法收集兩瓶呼出的氣體,另外取兩個(gè)空集氣瓶,其中為空氣。
(2)如下圖左所示,向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入數(shù)滴澄清石灰水,振蕩。    現(xiàn)象:                                    結(jié)論:                                
(3)如上右圖所示,將燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中。
現(xiàn)象:                           __              
結(jié)論:                                        __
(4)如下圖所示,取兩塊干燥的玻璃片,對著其中一個(gè)呼氣,井與另一塊放在空氣中的玻璃片作對比。
現(xiàn)象: ___________________
結(jié)論:                               _____
(2)盛呼出氣體的集氣瓶中石灰水變渾濁,另一瓶無明顯現(xiàn)象;呼出氣體中的二氧化碳比空氣中的多;
(3)盛呼出氣體的集氣瓶中木條熄滅,另一瓶無明顯現(xiàn)象;呼出的氣體中氧氣比空氣中的少;
(4)呼氣的玻璃片比另一塊潮濕;呼出的氣體中水分比空氣中的水分多
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

31、某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一瓶NaOH固體沒有蓋好瓶蓋,他將這一問題告訴老師.老師讓同學(xué)們分成兩組對這瓶氫氧化鈉的成分進(jìn)行討論.有的同學(xué)認(rèn)為它可能變質(zhì)了,有的同學(xué)認(rèn)為沒有變質(zhì),為此他們進(jìn)行了探究.
(1)提出NaOH變質(zhì)的理由是
氫氧化鈉與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì).

(2)實(shí)驗(yàn)論證:

(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有同學(xué)提出這瓶NaOH到底是否全部變質(zhì),為證明這一問題,
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì).
(1)該同學(xué)制備氧氣時(shí)應(yīng)選用的藥品是
 
(限選:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧氣的化學(xué)方程式為
 

(2)下列制取和收集氧氣操作錯誤的是
 
(填字母).
A.將藥品用紙槽裝入試管中
B.將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里,然后加熱,立即收集氧氣
C.等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
D.待集氣瓶充滿氧氣,在水中蓋好玻璃片后,再移出水面
E.收集完成后,先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
F.收集完成后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面
(3)收集完成后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成淺紫紅色,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 

(4)該同學(xué)用燃燒匙放少量硫,加熱,直到燃燒,把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶里,觀察硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
,硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同,說明燃燒反應(yīng)的劇烈程度與
 
有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一瓶NaOH固體沒有蓋好瓶蓋,他將這一問題告訴老師.老師讓同學(xué)們分成兩組對這瓶氫氧化鈉的成分進(jìn)行討論.有的同學(xué)認(rèn)為它可能變質(zhì)了,有的同學(xué)認(rèn)為沒有變質(zhì),為此他們進(jìn)行了探究.
(1)提出NaOH變質(zhì)的理由是________.
(2)實(shí)驗(yàn)論證:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量NaOH 固體,溶于水,再滴加__________有氣泡冒出NaOH已變質(zhì)
(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有同學(xué)提出這瓶NaOH到底是否全部變質(zhì),為證明這一問題,
請你完成下列空格.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量NaOH 固體溶于水中,再加足量的__________溶液,過濾.白色沉淀NaOH已全部變質(zhì)
在上述濾液中滴加_______試液

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年湖南省郴州市臨武二中中考化學(xué)模擬試卷(1)(解析版) 題型:解答題

某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一瓶NaOH固體沒有蓋好瓶蓋,他將這一問題告訴老師.老師讓同學(xué)們分成兩組對這瓶氫氧化鈉的成分進(jìn)行討論.有的同學(xué)認(rèn)為它可能變質(zhì)了,有的同學(xué)認(rèn)為沒有變質(zhì),為此他們進(jìn)行了探究.
(1)提出NaOH變質(zhì)的理由是______.
(2)實(shí)驗(yàn)論證:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量NaOH 固體,溶于水,再滴加__________有氣泡冒出NaOH已變質(zhì)
(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有同學(xué)提出這瓶NaOH到底是否全部變質(zhì),為證明這一問題,
請你完成下列空格.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量NaOH 固體溶于水中,再加足量的__________溶液,過濾.白色沉淀NaOH已全部變質(zhì)
在上述濾液中滴加_______試液 

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