【題目】A、B、C、D、E、F分別為氧氣、水、二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈉、碳酸鈣六種物質(zhì)中的一種。A可供給呼吸,C俗稱熟石灰,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系。

(1)D的化學式為__________。

(2)B轉(zhuǎn)化成C的化學方程式為___________________

(3)F轉(zhuǎn)化成E的化學方程式為___________________。

【答案】 CaCO3 Ca0+H 20 ===== Ca(OH)2 2NaOH+C02 ===== Na2CO3+H20

【解析】本題為框圖式推斷題,完成此類題目,關鍵是找準解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷,逐步得出其他結(jié)論。

A能供給呼吸, A是氧氣,C俗稱熟石灰, C是氫氧化鈣,AB能相互轉(zhuǎn)化,B能生成氫氧化鈣, B是水,氫氧化鈣能生成碳酸鈣, D可能是碳酸鈣,氧氣能生成F,F(xiàn)能生成E,E能生成碳酸鈣, E可能是碳酸鈉,F可能是二氧化碳,帶入框圖,推斷合理。因此:

(1)D是碳酸鈣,化學式為CaCO3;

(2)B轉(zhuǎn)化成C是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,化學方程式為CaO+H 2O == Ca(OH)2

(3)F轉(zhuǎn)化成E是氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,化學方程式為2NaOH+CO2 === Na2CO3+H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】青少年一定要愛護自己的眼睛,在光線不足時看書、寫字要用照明工具,如圖是一種照明用臺燈。

(1)如圖中標示的各部件中,用金屬材料制成的是_______________(填一種即可).

(2)燈管后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的___________________性。

(3)若要驗證鐵、鋁的活動性順序。_______________________________________(寫出化學方程式).

(4)廢棄的電器需分類回收,請簡述廢舊金屬回收的意義是___________________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】X、Y兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖:

t1℃時,X、Y飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)相等;

t2℃時,X的溶解度大于Y的溶解度;

③將t1℃時的100g X飽和溶液和300g Y飽和溶液分別蒸發(fā)掉20g水,然后溫度仍降至t1℃,則Y析出的晶體多;

④將t2℃的100g X飽和溶液和100g Y飽和溶液分別從t2℃降至t1℃時,則析出晶體一樣多;

以上說法中正確的個數(shù)是( )

A. 一個 B. 兩個 C. 三個 D. 四個

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料在人類的生產(chǎn)、生活中有著十分重要的作用。

(1)多種金屬可以壓成薄片、抽成細絲,說明金屬具有________性。

(2)實驗室有打磨過的鋁片、鐵片和硫酸銅溶液。興趣小組同學欲驗證鋁、鐵和銅的活動性順序,進行如下操作:

①取少量硫酸銅溶液于試管A中,將鐵片(足量)插入硫酸銅溶液中,充分反應后將鐵片取出,觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________________;

__________________________________(請補充實驗具體操作);

③取少量硫酸銅溶液于試管B中,將鋁片插入硫酸銅溶液中,充分反應。寫出該反應的化學方程式___。結(jié)論:三種金屬的活動性由強到弱的順序是___________________。

(3)金屬腐蝕造成的損失巨大,對金屬腐蝕的控制尤為重要。下列對金屬的防護措施不合理的是_______填序號)。

a.齒輪表面涂油 b.將鋼材深埋保存

c.將鋼刀浸泡在鹽水中 d.車圈鍍鉻

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上可利用鈦酸亞鐵(FeTiO3)通過兩步反應制得鈦:

①2FeTiO3+6C+7Cl22FeCl3+2TiCl4+6X,②2Mg+TiCl2MgCl2+Ti。下列有關說法不正確的是

A. X的化學式為CO B. 反應①屬于復分解反應

C. 反應②屬于置換反應 D. 反應①②均有元素化合價的變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學實驗中能達到預期實驗結(jié)果的是

A. 借助托盤天平和其他手段測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)為36.25%

B. pH試紙測定某未知溶液的pH5.5

C. 20℃時,配制2%的氫氧化鈣溶液

D. 100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水,使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變成20%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關問題。

(1)寫出編號儀器名稱:①__________;

(2)當制取較多量CO2時,制取裝置的儀器組合是____________(選填序號);

(3)閱讀材料回答問題。資料:

①氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性;

②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣;

③濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色;氨氣遇到濃鹽酸時冒白煙(生成固體);

Ⅰ、制取氨氣的裝置與實驗室用_____(選填高錳酸鉀雙氧水”)制氧氣的裝置相同,還缺少的儀器名稱是_____,高錳酸鉀制取氧氣的方程式是____________________;

Ⅱ、若用如圖2裝置收集氨氣,進氣口應為_____(選填“m”“n”),檢驗氨氣集滿的方法是_____;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】細菌冶金的原理是利用氧化鐵硫桿菌促使黃鐵礦(主要成分FeS2)氧化成硫酸鐵和硫酸,并為CO2H2O合成有機物提供能量,流程如下圖。下列說法錯誤的是 ( )

A. 氧化鐵硫桿菌在反應①中起催化作用

B. 整個流程提高了能量的利用率

C. 圖中有機物可能含碳、氫、氧元素

D. 反應①化學方程式:4FeS2+15O2+2X=2Fe2(SO4)3+2H2SO4,XH2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學源于生活又服務于生活:

(1)請用化學知識解釋下列問題

①喝了汽水后常常會打嗝,原因是升溫使氣體溶解度____。②食物保存在冰箱中不易變質(zhì),是因為化學反應速率與____有關。③鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用加鐵醬油可預防____④醫(yī)療急救時需要用純氧,是因為氧氣___________

(2)小明一家與朋友們決定使用共享汽車出行。①共享汽車中屬于金屬材料的是______(填材料名稱,下同),屬于復合材料的是___。②將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫,在鋁片表面留下明顯劃痕,說明鎂鋁合金的硬度_______ 鋁的硬度(大于小于”)。③使用共享汽車出行的好處有____(填標號)

a.降低出行成本 b.減少汽車尾氣排放 c.節(jié)約能源 d.降低交通壓力

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