除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選用試劑和方法錯(cuò)誤的是（ ）


 

物質(zhì)
 

雜質(zhì)
 

所加試劑
 

主要方法
 

A
 

H2O
 

懸浮物
 

明礬
 

吸附
 

B
 

NaNO3溶液
 

NaCl
 

過(guò)量AgNO3溶液
 

過(guò)濾
 

C
 

CO
 

CO2
 

NaOH溶液
 

干燥
 

D
 

Ag
 

Fe
 

稀鹽酸
 

過(guò)濾
 

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與想要的主要成分反應(yīng)，同時(shí)不能引入新的雜質(zhì)。A明礬在水中能生成絮狀物，吸附小顆粒，能促進(jìn)水中懸浮顆粒沉降；B過(guò)量AgNO3溶液引入新的雜質(zhì)；C二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不反應(yīng)；鐵能與鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化亞鐵和氫氣，銀不反應(yīng)。選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省高明市2018屆九年級(jí)第二階段聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

為了達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，下列�?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是

A. 分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物

B. 除去CO中的CO2氣體

C. 區(qū)分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體

D. 探究可燃物燃燒的條件

B 【解析】A、在二氧化錳的催化作用下，過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，二氧化錳是催化劑，那么溶于水，分離固體和液體采用過(guò)濾的方法，正確；B、將一氧化碳和二氧化碳的混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅會(huì)將一氧化碳除去，不能將二氧化碳除去，錯(cuò)誤；C、氯化鈉溶于水后溫度不變，氫氧化鈉固體溶于水后溶液的溫度升高，硝酸銨溶于水后溶液的溫度降低，正確；D、銅片上的白磷燃燒、紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)；銅片上...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省鞍山市2018年九年級(jí)中考模擬（一)化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)。圖中用“”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件己略去。

A常用于改良酸性土壤，B、C中不含相同元素，C、D中所含元素種類(lèi)相同。

請(qǐng)分別寫(xiě)出A、C物質(zhì)的化學(xué)式：A．______；C．______。

寫(xiě)出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式______。

寫(xiě)出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式______。

【解析】由題意可知，A中含有人體中含量最多的金屬元素，應(yīng)是鈣元素，初中化學(xué)中常見(jiàn)含鈣的化合物氫氧化鈣能與碳酸鈉的反應(yīng)，可假設(shè)A為氫氧化鈣；根據(jù)C、D中所含元素種類(lèi)相同，二者之間可以相互轉(zhuǎn)化，D能與氧化鐵反應(yīng)，常見(jiàn)五種物質(zhì)都可以轉(zhuǎn)化為C，可以假設(shè)C為二氧化碳，則D為一氧化碳，B能與氫氧化鈣、氧化鐵、碳酸鈉反應(yīng)，B應(yīng)為酸，由于B、C中不含相同元素，應(yīng)為鹽酸，帶入題中驗(yàn)證，符合題意。（1）由...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省鞍山市2018年九年級(jí)中考模擬（一)化學(xué)試卷 題型：單選題

用燈帽蓋滅酒精燈，其主要滅火原理是（ ）

A. 隔絕空氣

B. 清除可燃物

C. 降低酒精燈的著火點(diǎn)

D. 使溫度降到酒精的著火點(diǎn)以下

A 【解析】燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。滅火的原理就是破壞燃燒的條件，方法有：清除可燃物、隔絕氧氣、降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下。用燈帽蓋滅酒精燈，其主要的滅火原理是隔絕空氣。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)和鹽都2018屆九年級(jí)第二次模擬檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖如下，請(qǐng)回答：

⑴除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是______（填正確選項(xiàng)前的字母）；

A．過(guò)濾池 B．吸附池 C．清水池

⑵通常向清水池投放高鐵酸鈉（化學(xué)式為 Na2FeO4）殺菌消毒，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)_____；

⑶我國(guó)有關(guān)部門(mén)規(guī)定，經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶(hù)的飲用水含鐵<0.3mg·L-1，含銅<1.0mg·L-1，……。其中的“鐵、銅”指的是______（填正確選項(xiàng)前的字母）。

A．原子 B．分子 C．元素

⑷吸附池中利用了活性炭所具有的很強(qiáng)的__________性，該過(guò)程屬于________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

⑸實(shí)驗(yàn)室中電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由_________組成的。

⑹生活中可以用_________區(qū)別硬水和軟水，常采用_________的方法降低水的硬度。

⑺為了清洗餐具上的油污，常在水中加少量洗潔精，洗潔精所起的作用是_________。

A +6 C 吸附 物理 氫元素和氧元素 肥皂水 煮沸 乳化 【解析】⑴吸附沉降即化學(xué)沉降，是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì)，使懸浮顆粒聚集而沉降；過(guò)濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物；除去水中固態(tài)雜質(zhì)的是過(guò)濾池，選A；⑵化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，氧元素為-2價(jià)，鈉元素為+1價(jià)，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6；⑶由所學(xué)知識(shí)可知，“鐵、銅”指的是元素；⑷活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，有很強(qiáng)的吸附性，該...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)和鹽都2018屆九年級(jí)第二次模擬檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是 （　 ）

A. 水結(jié)成冰，是因?yàn)樗肿油Ｖ沽诉\(yùn)動(dòng)

B. 變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大

C. 加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 1L大豆與1L芝麻混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙

C 【解析】A. 水結(jié)成冰，是因?yàn)樗肿舆\(yùn)動(dòng)減慢，間隔變小，并沒(méi)有停止運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤；B. 變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的間隔變大，錯(cuò)誤；C. 加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)蔗糖分子和水分子充分混合，形成溶液，正確；D. 1L大豆與1L芝麻混合后總體積小于2L，是宏觀物體間有間隔，不是由于分子間有間隙，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)和鹽都2018屆九年級(jí)第二次模擬檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法中，不符合“尊重自然，自覺(jué)踐行綠色生活”倡議的是（　 ）

A. 人走關(guān)燈 B. 使用一次性餐具

C. 自帶水杯出行 D. 對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)

B 【解析】A. 人走關(guān)燈，可以節(jié)約能源，正確； B. 使用一次性餐具，不利于環(huán)境保護(hù)，易導(dǎo)致污染，錯(cuò)誤；C. 自帶水杯出行，有利于保護(hù)環(huán)境，正確； D. 對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，有利于保護(hù)環(huán)境，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)（五四學(xué)制）聯(lián)考理科綜合化學(xué)試卷 題型：單選題

下列應(yīng)用、化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類(lèi)型均正確的是( )

A. 鑒別碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液： BaCl2＋Na2SO4＝BaSO4↓＋2NaCl 復(fù)分解反應(yīng)

B. 硫酸廠污水可用熟石灰中和處理： H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+H2O 復(fù)分解反應(yīng)

C. 用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量： 4P+5O2=2P2O5 氧化反應(yīng)

D. 生石灰加入到紫色石蕊試液中，石蕊變色的原因：CaO＋H2O＝Ca(OH)2 化合反應(yīng)

D 【解析】A、碳酸鈉和硫酸鈉都能和氯化鋇反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，不能鑒別，錯(cuò)誤；B、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的應(yīng)為：H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O，錯(cuò)誤；C、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，錯(cuò)誤；D、生石灰加入到紫色石蕊試液中，石蕊變色的原因：CaO＋H2O＝Ca(OH)2 ，屬于化合反應(yīng)，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省襄陽(yáng)市老河口2018屆適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格(包括表中空格)。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4，加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是________。

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有________。

(2)為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

測(cè)溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7

___________

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：

(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是___________________________。

猜想四 NaOH 產(chǎn)生大量氣泡 將pH試紙伸入待測(cè)溶液中 BaCl2溶液能與Na2SO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，不能確定溶液中一定存在H2SO4 【解析】【假設(shè)猜想】酸堿之間能發(fā)生反應(yīng)，酸堿不能同時(shí)存在�！緦�(shí)驗(yàn)探究】(1)2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓+ Na2SO4，丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有NaOH。(2)碳酸鈉...

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