A. | Z<Y<X | B. | X<Z<Y | C. | Y<X<Z | D. | X<Y<Z |
分析 在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫;位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應(yīng),可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序.
解答 解:有X、Y、Z三種金屬:把它們投入稀鹽酸中,只有Z表面有氣泡冒出,說明Z能與稀鹽酸反應(yīng),X、Y不能與稀鹽酸反應(yīng),即Z>X、Y;
活把Y投入到X的硝酸鹽溶液中,Y表面有X析出,說明Y的金屬活動(dòng)性比X強(qiáng),即Y>X;
則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是X<Y<Z.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用,掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多 | |
B. | 硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | |
C. | 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 銅綠受熱分解,固體由綠色變?yōu)楹谏?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱取2.0gNaOH固體時(shí),需在左、右兩盤各放一張質(zhì)量相等的紙 | |
B. | 用500mL規(guī)格的量筒量取98.0mL水 | |
C. | 將稱取的NaOH固體倒入量筒中溶解 | |
D. | 溶解時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 加入試劑及用量 |
A | CO2 | CO | 通過灼熱的氧化銅 |
B | 銅粉 | 鐵粉 | 足量的稀硫酸,過濾 |
C | FeSO4溶液 | CuSO4溶液 | 加入足量的鐵粉,過濾 |
D | CO | CO2 | 通過灼熱的氧化銅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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