下列說(shuō)法正確的是（  ）

A.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)最大

B.用燈冒蓋滅酒精燈是因?yàn)榻档土丝扇嘉餃囟?/p>

C.淺水資源豐富，所以淡水資源可以取之不盡，用之不竭

D.使用新型可降解塑料可減少“白色污染”)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是（　�。�

　 A． 砍掉樹(shù)木形成隔離帶 B． 用二氧化碳滅火器滅火

　 C． 用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D． 消防隊(duì)員用高壓水槍滅火

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表述正確的是（  ）

A.向銅綠中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生紅棕色氣體

B.氯化鋇溶液與稀硫酸混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

C.鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

D.氨氣遇到濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，試紙變藍(lán)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列曲線能正確表達(dá)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)或過(guò)程的是

A.向一定量的水中加入生石灰           B.紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒

C.向一定量的燒堿溶液中加入鹽酸       D.向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列各主題知識(shí)的整理完全正確的是

 
A

環(huán)境保護(hù)

 
B

生活常識(shí)

廢舊電池——隨意丟棄
工業(yè)污水——處理后排放

防煤氣中毒——室內(nèi)放一盆水
人體缺鐵——引起缺鐵性貧血

 
C

化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型

 
D

性質(zhì)與用途

鹽酸和石灰水混合——中和反應(yīng)
一氧化碳還原氧化鐵——置換反應(yīng)

甲烷有可燃性——用作燃料
活性炭有吸附性——用于凈化水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是（ ）

選 項(xiàng)

事       實(shí)

解      釋

A

一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同

一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子

B

稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性

溶液中都含有氫元素

C

用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫

溫度升高，分子間間隔變大

D

冰水混合物屬于純凈物

都含有相同原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)上通過(guò)如下轉(zhuǎn)化可制得KClO3晶體：

（1）完成I中反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaCl+3H2ONaClO3+3________↑

（2）II中析出晶體后的母液是的KClO3的___________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。寫(xiě)出母液中所有溶質(zhì)的化學(xué)式：_____________________________。

（3）用右圖裝軒置（夾持、加熱裝置已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，②中有現(xiàn)象，但該現(xiàn)象不能作為判斷①中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)的是___________。

選項(xiàng)

①中實(shí)驗(yàn)

②中現(xiàn)象

A

加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

伸入試管內(nèi)的帶火星的木條復(fù)燃

B

加熱堿式碳酸銅固體

澄清石灰水變渾濁

C

加熱銅絲

伸入水中導(dǎo)管口有氣泡冒出

D

加熱氯化銨和熟石灰的混合物

酚酞溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象在物理變化過(guò)程中不可能產(chǎn)生的是（　�。�

　 A． 溶液變色 B． 發(fā)光發(fā)熱 C． 物種減少 D． 體積膨脹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳”要求的是

  A．大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐  B. 大量使用化石燃料

  C．提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品  D．盡量乘坐公交車(chē)或騎自行車(chē)出行

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同步練習(xí)冊(cè)答案