“關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類永恒的主題,下列做法科學(xué)的是( )
A.霉變大米、花生等蒸煮食用 B.多吃腌制的食品
C.用地溝油加工食品 D.骨頭湯煲好后放入加碘食鹽調(diào)味
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗設(shè)計能夠達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>
A.在空氣中灼燒鑒別黃銅和黃金
B.用品嘗的方法鑒別食用鹽和工業(yè)用鹽
C.用硫酸除去氯化鈉溶液中的氫氧化鈉
D.用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某反應(yīng)的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯誤的是( 。
A. 該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B. 該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
C. 該反應(yīng)前后分子的種類改變
D. 該反應(yīng)中的生成物都是化合物
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認(rèn)真分析示意圖并填空:
(1)如圖1所示,將一個用導(dǎo)熱性能良好的粗金屬絲(如銅絲或鋁絲)繞成的線圈罩在一支蠟燭的火焰上,火焰會熄滅.用燃燒的條件解釋此現(xiàn)象
(2)根據(jù)中和反應(yīng)的實質(zhì),結(jié)合圖2補充完成式子:H++ = .這種用實際參加反應(yīng)的離子來表示化學(xué)反應(yīng)的式子,叫離子方程式.它也屬于國際通用的化學(xué)語言.
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水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。下列關(guān)于水的說法錯誤的是( )
A.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬
B.某些自來水廠用Cl2或ClO2來消毒,使生產(chǎn)的自來水中含有氯元素
C.用活性炭除去水中的異味和色素時發(fā)生了化學(xué)變化
D.生活中通過煮沸可降低水的硬度
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多彩的化學(xué)物質(zhì)世界
I、碳的世界豐富多彩。
(1)金剛石、石墨和C60都是碳元素組成的單質(zhì)(右圖)
關(guān)于它們的下列說法中,不正確的是 (填字
母序號)。
A.屬于同一種物質(zhì) B.化學(xué)性質(zhì)相同
C.物理性質(zhì)相同 D.原子排列方式不同
(2) 2010年諾貝爾物理學(xué)獎用于表彰首次剝離出單層石墨的科學(xué)家。單層石墨稱為石墨烯,這種“只有一個碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為目前世界上最薄、最堅硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料。下列關(guān)于石墨烯的敘述中,正確的是 (填字母序號)。
A.石墨烯屬于有機物 B.石墨烯的硬度大于金剛石
C.石墨烯能導(dǎo)電 D.石墨烯中碳的化合價為+3
II、碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族
(1)化石燃料主要包括煤、 和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是 (寫化學(xué)式)。
(2)碳化鈣(CaC2)俗稱電石,遇水劇烈反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣和一種堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2,實現(xiàn)碳循環(huán)。
①使空氣中CO2含量減少的原因是 (用化學(xué)方程式表示)。
②上述設(shè)想的優(yōu)點有 (填字母序號)。
A.原料可循環(huán)利用 B.有效利用太陽能 C.可全天候使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
由下圖所示實驗得出的結(jié)論中,不正確的是
A B C D
A.化學(xué)反應(yīng)中有能量變化
B.水是由氫氣和氧氣組成的
C.紅熱的鐵絲在氧氣中能發(fā)生燃燒
D.二氧化碳不支持燃燒,密度大于空氣
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用托盤天平稱量燒杯和藥品,當(dāng)天平達(dá)到平衡時游碼的位置如圖所示:
(1)使用天平前應(yīng)先檢查天平 。稱量時砝碼應(yīng)該放在 盤,稱量物放在 盤;添加砝碼時,先加質(zhì)量 的砝碼,再加質(zhì)量 的砝碼,最后移動 。
(2)托盤天平的右盤上有30 g砝碼,則所稱量的燒杯和藥品的質(zhì)量是 ;
(3)由于操作錯誤,誤將所稱量的燒杯和藥品放在了右盤,天平左盤上的砝碼還是30g,則所稱量的燒杯和藥品的實際質(zhì)量是________。
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