在做溶液的導電性試驗時，小明向稀Ba（OH）2溶液中慢慢加入少量無水硫酸銅粉末，如圖所示，小燈泡的亮度將如何變化


  1. A.
    不變→變亮
  2. B.
    變暗→變亮
  3. C.
    變暗
  4. D.
    不變
C
分析：根據(jù)溶液的導電性與溶液中離子多少有關進行解答．
解答：Ba（OH）2溶液中，電離出自由移動的鋇離子和氫氧根離子，閉合電鍵時燈泡發(fā)亮；當向燒杯逐漸加入硫酸銅溶液時，硫酸銅與氫氧化鋇反應生成不溶于水的硫酸鋇和不溶于水的氫氧化銅，CuSO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+Cu（OH）2↓，溶液中自由移動的離子越來越少，故燈泡越來越暗．
故選C．
點評：此題主要考查溶液導電的原因，并根據(jù)物質溶解性，判斷溶液中是否存在自由移動的離子，從而確定燈泡是否發(fā)光，最終找出符合試題意圖的答案．
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“對比試驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下試驗，請你參與并回答問題．精英家教網(wǎng)
（1）通過試驗A，可以說明燃燒的條件之一是
 
，實驗中使用銅片，是利用了銅的
 
性（填一條物理性質）．
（2）對于實驗B，一段時間觀察試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和
 
直接接觸．欲除去鐵銹可用
 
洗方法，鐵制品除銹時
 
（填“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中．
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明
 
．向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中測量導電性，發(fā)現(xiàn)
 
（填：能或不能）導線，其原因是氫氧化鈉溶液中存在
 
微粒．
（4）實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的．當燒杯①中液體時濃氨水時，燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?!--BA-->
 
色．

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