【題目】過(guò)氧化鈉（Na2O2）因能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，故可作為呼吸面具中氧氣的來(lái)源，潛水艇遇到緊急情況時(shí)，也使用過(guò)氧化鈉來(lái)供氧，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+CO2＝2Na2CO3+O2該反應(yīng)獲取以下信息中，正確的是（　�。�

①碳酸鈉俗稱純堿，屬于堿類

②實(shí)驗(yàn)室可利用這一原理制取純凈的氧氣

③該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

④反應(yīng)前后部分氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

A.④B.①③C.①④D.①②③

【答案】A

【解析】

①碳酸鈉俗稱純堿，是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽類，故說(shuō)法錯(cuò)誤。

②由2Na2O2+CO2＝2Na2CO3+O2，反應(yīng)物中二氧化碳是氣體，實(shí)驗(yàn)室不能利用這一原理制取純凈的氧氣，故說(shuō)法錯(cuò)誤。

③該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤。

④生成物中氧氣屬于單質(zhì)，氧元素的化合價(jià)為0；反應(yīng)物均為化合物，氧元素的化合價(jià)不為0，則反應(yīng)前后部分氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，故說(shuō)法正確。

故④說(shuō)法正確。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)室制得的 CO2 用濃硫酸干燥

B.向雞蛋清溶液中滴加飽和硫酸銨，出現(xiàn)黑色沉淀

C.二氧化碳通入氯化鈣溶液中，出現(xiàn)白色沉淀

D.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法之一。下列推理正確的是（ ）

A.化合物中含有不同種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一事實(shí)上不是化合物

B.通常情況下，物質(zhì)燃燒需要氧氣，所以有氧氣參加的反應(yīng)一定是燃燒

C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以原子核內(nèi)一定含有質(zhì)子和中子

D.溶液一定是均一而穩(wěn)定的，所以均一而穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，水與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.水加熱煮沸后，液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣，水分子的體積增大

B.黃河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒等凈化操作后，可供人類生活用水

C.用直流電電解水，發(fā)現(xiàn)負(fù)極與正極上得到的氣體體積比約為2 ：1

D.通過(guò)應(yīng)用新技術(shù)減少水污染物的產(chǎn)生，對(duì)產(chǎn)生的生活污水、工業(yè)廢水凈化后再排放，可減 少水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活離不開化學(xué)

（1）清晨，小明給自己做了一份營(yíng)養(yǎng)早餐。包括全麥面包、雞蛋、牛奶，其中富含蛋白質(zhì)的食物是_____。從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度來(lái)看，你建議他應(yīng)該再吃點(diǎn)_____。

（2）柚子皮可以吸附室內(nèi)異味，寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱_____；

（3）某病人因食鹽攝入量不足，需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)醫(yī)生通過(guò)診斷需為他每天注射200g生理鹽水，則該病人每天可補(bǔ)充食鹽約_____g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.無(wú)論是風(fēng)力發(fā)電還是火力發(fā)電，都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B.PM2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等對(duì)人體有害的元素均是金屬元素

C.硫的氧化物和氮的氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì)

D.“無(wú)磷洗滌劑”的推廣使用，不能有效減少水體富營(yíng)養(yǎng)化的發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩組物質(zhì)是初中化學(xué)中常見的10種物質(zhì)，且均含有氧元素，其中，A組物質(zhì)從前至后依次能發(fā)生反應(yīng)，B組物質(zhì)從前至后依次能進(jìn)行轉(zhuǎn)化，請(qǐng)依據(jù)所給信息回答問(wèn)題：

1

2

3

4

5

A組

紅色固體

B組

熟石灰

供給呼吸

（1）紅色固體的化學(xué)式是_____。

（2）屬于氧化物的是_____（填序號(hào)或書寫化學(xué)式）

（3）A3和A4反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（4）屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（5）B5相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

（6）說(shuō)出B2轉(zhuǎn)化B3的反應(yīng)，能應(yīng)用于解釋實(shí)驗(yàn)室或生活中某一種現(xiàn)象的實(shí)例是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是（　　）

A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開

C.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇D.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是初中化學(xué)常用的思維方法。下列推理正確的是（　�。�

A.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

B.單質(zhì)中只含一種元素，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

D.堿溶液能使無(wú)色酚酞變紅，所以能使無(wú)色酚酞變紅的溶液一定是堿溶液

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