某校在“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課上做了一次科學(xué)探究性學(xué)習(xí),如下是探究報(bào)告的一部分,請(qǐng)你加以完善.

[探究背景](1)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的豆腐干、榨菜、鹽水鴨等食品,常采用真空包裝.真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少________氣而受到抑制,停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢________而變質(zhì).

(2)“可比克”等膨化食品、茶葉等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)的空氣,再充入防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口.真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形.

[提出問(wèn)題]充入食品包裝袋中的氣體是什么?

[猜想假設(shè)]經(jīng)過(guò)同學(xué)們的激烈討論,最后同學(xué)們提出了氣體可能三種情況:①N2;②CO2;③H2

[驗(yàn)證假設(shè)](1)小明同學(xué)認(rèn)為氣體不可能是H2,因?yàn)樗哂衉_______性,這樣食品的包裝和運(yùn)輸方面就存在了安全隱患.體現(xiàn)H2具有這種性質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為:________.

(2)為了繼續(xù)探究氣體的成分,小華和小紅兩位同學(xué)各提出了一種方案.

①小華方案:收集一瓶該氣體,把一根燃著的木條伸入瓶中,發(fā)現(xiàn)木條熄滅.由此得出氣體是CO2.該方案是否可行?________(是或否).理由是________.

②小紅的方案被同學(xué)們認(rèn)可.走進(jìn)食品生產(chǎn)工廠,在裝有該氣體的容器(容器內(nèi)壓強(qiáng)接近大氣壓強(qiáng))上連接了如圖所示的一個(gè)裝置.問(wèn):

a)為了使容器內(nèi)的氣體通過(guò)澄清石灰水,活塞應(yīng)向________(左或右)移動(dòng).

b)不管氣體是CO2還是N2,試管中都有的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.

c)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,證明氣體是________.

[交流討論]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后,認(rèn)為該氣體除了是CO2,還可能________.

答案:
解析:

  答案:探究背景:(1)氧 氧化 驗(yàn)證假設(shè):(1)可燃性 H2+O2H2O (2)①否氮?dú)庖膊恢С秩紵、赼)右 b)有氣泡產(chǎn)生 c)CO2和N2(或CO2和稀有氣體)

  解析:這道題實(shí)際上是對(duì)三種常見(jiàn)氣體N2、CO2、H2性質(zhì)的探究題,N2、CO2都是無(wú)色無(wú)味的氣體,不助燃不可燃,但CO2能使澄清石灰水變渾濁;H2可以很容易排除,因?yàn)樗扇,用作食品包裝填充氣很危險(xiǎn).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2010年鹽城市迎來(lái)了極好的發(fā)展機(jī)遇,國(guó)家沿海開(kāi)發(fā)計(jì)劃將在鹽城全面實(shí)施,市政府在鹽城總體發(fā)展規(guī)劃中提出“打造鹽城特色,建設(shè)水綠鹽城”.針對(duì)這一主題某校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展了相關(guān)研究.
(1)調(diào)查了解鹽城的環(huán)境現(xiàn)狀
現(xiàn)選取他們拍攝的幾幅照片,能反映出重要空氣污染源的是
 
(填寫(xiě)序號(hào),下同).
精英家教網(wǎng)
     A、丹頂鶴自由飛翔        B、公園風(fēng)景如畫(huà)      C、工廠煙囪林立        D、汽車(chē)川流不息
(2)尋覓鹽城豐富的鹽文化為了解海鹽工業(yè)的歷史和現(xiàn)狀,你認(rèn)為有助于他們開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的方法是
 

①遺址追蹤  ②查閱資料  ③鹽場(chǎng)考察  ④模擬實(shí)驗(yàn)
(3)參與建設(shè)生態(tài)鹽城在社區(qū)調(diào)查中,居民提出了以下建議:
①加強(qiáng)生活污水處理,保護(hù)水質(zhì)資源    ②分散選址建化工企業(yè),以防局部嚴(yán)重污染    ③植樹(shù)造林,增大綠化面積          ④就地焚燒垃圾,減少固體污染物
你認(rèn)為合理的是
 

A、①③④B、①②④C、①③D、③④
(4)探究海洋資源的綜合利用鹽城瀕臨浩瀚的黃海,海岸線(xiàn)長(zhǎng)達(dá)582km,蘊(yùn)藏著豐富的自然資源.該小組擬定了一份關(guān)于海水綜合開(kāi)發(fā)研究的報(bào)告.現(xiàn)摘取部分海水綜合利用的方案如下:利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如下:
精英家教網(wǎng)
(Ⅰ)上圖中從海水最終得到“NaCl(產(chǎn)品)”的過(guò)程屬于
 
(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(Ⅱ)①中的反應(yīng)物是氯化鈉和
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(Ⅲ)圖中反應(yīng)①、③、④屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、為配合成都市創(chuàng)建中國(guó)優(yōu)秀旅游城市活動(dòng),某校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展了相關(guān)研究.
(1)調(diào)查了解成都市的環(huán)境現(xiàn)狀,查閱環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告:我市降水的pH年均值約為5.07,說(shuō)明我市降水顯
性(選填“酸”、“堿”或“中”).飲用水源地水質(zhì)為V類(lèi)水質(zhì),主要超標(biāo)項(xiàng)目為總氮、總磷.其水質(zhì)污染的原因可能是
工業(yè)生產(chǎn)中的廢水,廢渣,廢氣的任意排放;(或農(nóng)業(yè)上使用的農(nóng)藥,化肥隨雨水流入河中;或 生活中使用含磷洗滌劑,排泄物及生活垃圾的隨意堆放等都會(huì)造成水體的污染)
(任答一個(gè)原因).
(2)尋覓豐富的古蓉城文化  我市自古以盛產(chǎn)蠶絲綢聞名,素有“千年綢都城”之稱(chēng).這里的“蠶絲”是指
B
(填序號(hào))
A.人造纖維       B.天然纖維       C.合成纖維
(3)參與建設(shè)生態(tài)成都  在社區(qū)調(diào)查中,居民提出了以下建議:①采取措施,減少和控制污染氣體的排放;②治理沙河;③植樹(shù)造林,增大綠化面積;④就地焚燒垃圾,減少固體污染物;⑤治理?yè)P(yáng)沙,減少空氣中可吸入顆粒物.你認(rèn)為合理的是
①③⑤
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、為配合南充市創(chuàng)建中國(guó)優(yōu)秀旅游城市活動(dòng),某校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展了相關(guān)研究.
(1)調(diào)查了解南充市的環(huán)境現(xiàn)狀  查閱環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告:我市降水的pH年均值約為5.07,說(shuō)明我市降水顯
性(選填“酸”“堿”或“中”).嘉陵江清泉寺飲用水源地水質(zhì)為V類(lèi)水質(zhì),主要超標(biāo)項(xiàng)目為總氮、糞大腸菌群.其水質(zhì)污染的原因可能是
生活污水
(任答一個(gè)原因).
(2)尋覓豐富的古絲綢文化  我市自古以盛產(chǎn)蠶絲綢聞名,素礦千年綢都南充城”之稱(chēng).這里的“蠶絲’,是指
B
(填序號(hào)).
A.人造纖維           B.天然纖維             C.合成纖維
(3)參與建設(shè)生態(tài)南充城  在社區(qū)調(diào)查中,居民提出了以下建議:①采取措施,減少和控制污染氣體的排放;②禁止在嘉陵江敞放鴨子,以免大量鴨糞污染母親河;③植樹(shù)造林,增大綠化面積;④就地焚燒垃圾,減少固體污染物.你認(rèn)為合理的是
①②③
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2005?鹽城)今年市政府在鹽城總體發(fā)展規(guī)劃中提出“打造鹽城特色,建設(shè)水綠鹽城”.針對(duì)這一問(wèn)題,某校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展了相關(guān)研究.
(1)調(diào)查了解鹽城的環(huán)境現(xiàn)狀現(xiàn)選取他們拍攝的幾幅照片,能反映出重要空氣污染源的是
C、D
C、D
(填寫(xiě)序號(hào),下同).

   A.丹頂鶴自由飛翔      B.公園風(fēng)景如畫(huà)         C.工廠煙囪林立         D.汽車(chē)川流不息
(2)尋覓鹽城豐富的鹽文化
為了解海鹽工業(yè)的歷史和現(xiàn)狀,你認(rèn)為有助于他們開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的方法是
①②③④
①②③④

①遺址追蹤  ②查閱資料  ③鹽場(chǎng)考察  ④模擬實(shí)驗(yàn)
(3)參與建設(shè)生態(tài)鹽城
在社區(qū)調(diào)查中,居民提出了以下建議:①加強(qiáng)生活污水處理,保護(hù)水質(zhì)資源;②分散選址建化工企業(yè),以防局部嚴(yán)重污染;③植樹(shù)造林,增大綠化面積④就地焚燒垃圾,減少固體污染物.你認(rèn)為合理的是
C
C

A.①③④B.①②④C.①③D.③④
(4)探究海洋資源的綜合利用
鹽城瀕臨浩瀚的黃海,海岸線(xiàn)長(zhǎng)達(dá)582km,蘊(yùn)藏著豐富的自然資源.該小組擬定了一份關(guān)于海水綜合開(kāi)發(fā)研究的報(bào)告.現(xiàn)摘取部分海水綜合利用的方案如下:
請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式
MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
;反應(yīng)⑦屬于
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)(填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型).
(5)綜合評(píng)價(jià),提出合理建議圍繞“水綠鹽城”建設(shè)規(guī)劃,從保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā),作為一名中學(xué)生,你能夠做到的是
不隨意丟垃圾;植樹(shù)造林等
不隨意丟垃圾;植樹(shù)造林等
(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年中考化學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:填空題

為配合成都市創(chuàng)建中國(guó)優(yōu)秀旅游城市活動(dòng),某校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展了相關(guān)研究.
(1)調(diào)查了解成都市的環(huán)境現(xiàn)狀,查閱環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告:我市降水的pH年均值約為5.07,說(shuō)明我市降水顯性(選填“酸”、“堿”或“中”).飲用水源地水質(zhì)為V類(lèi)水質(zhì),主要超標(biāo)項(xiàng)目為總氮、總磷.其水質(zhì)污染的原因可能是(任答一個(gè)原因).
(2)尋覓豐富的古蓉城文化  我市自古以盛產(chǎn)蠶絲綢聞名,素有“千年綢都城”之稱(chēng).這里的“蠶絲”是指(填序號(hào))
A.人造纖維       B.天然纖維       C.合成纖維
(3)參與建設(shè)生態(tài)成都  在社區(qū)調(diào)查中,居民提出了以下建議:①采取措施,減少和控制污染氣體的排放;②治理沙河;③植樹(shù)造林,增大綠化面積;④就地焚燒垃圾,減少固體污染物;⑤治理?yè)P(yáng)沙,減少空氣中可吸入顆粒物.你認(rèn)為合理的是(填序號(hào)).

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