9.A、B分別為某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

(1)若B中y=8,則該粒子的符號為7;
(2)若A表示某稀有氣體元素的原子,則該元素單質(zhì)的名稱是Ne;
(3)若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的化學式為AlCl3
(4)圖C中,已知M的核電荷數(shù)為7,三種元素的核電荷數(shù)之和為31,則G單質(zhì)的化學式為S.

分析 根據(jù)當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子進行解答;最外層電子數(shù)大于等于4的在化學反應中易得到電子形成陰離子;在離子中,陽離子所帶電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)-核外電子數(shù)進行解答.由題意,已知M的核電荷數(shù)為7,M與N相鄰,則N的核電荷數(shù)為8;三種元素的核電荷數(shù)之和為31,則G的核電荷數(shù)為31-7-8=16;據(jù)此進行分析解答.

解答 解:(1)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故y=17-2-8=7,故填:7;
(2)A表示某稀有氣體元素的原子,則其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=2+8=10,表示的是氖元素,其化學式為Ne,故填:Ne;
(3)A中x=13,則表示的是鋁元素,B是氯元素,二者能形成氯化鋁,其化學式為AlCl3,故填:AlCl3
(4)由題意,已知M的核電荷數(shù)為7,M與N相鄰,則N的核電荷數(shù)為8;三種元素的核電荷數(shù)之和為31,則G的核電荷數(shù)為31-7-8=16,則G單質(zhì)的化學式為S.
答案:
(1)7;
(2)Ne;
(3)AlCl3;
(4)S.

點評 本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的應用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于鐵的敘述中,錯誤的是(  )
A.鐵是地殼中含量最多的金屬B.純鐵具有良好的延展性
C.純鐵具有銀白色的金屬光澤D.純鐵是電和熱的導體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.如圖是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖.請你仔細觀察、分析,再回答問題:

(1)上述粒子中,屬于同一種元素的是②③(填序號,下同),屬于陽離子的是⑤,屬于陰離子的是③,屬于原子的是①②④⑥⑦⑧.
(2)電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)也相同的粒子有③④⑤.
(3)能與⑤形成AB2型分子的是③.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.甲、乙兩位同學做了如圖所示實驗.向盛有熱水的小燒杯中加入少量品紅后,靜置,觀察.請回答有關(guān)問題:
(1)兩位同學觀察到的實驗現(xiàn)象是品紅迅速擴散,液體變紅色;
(2)甲、乙兩位同學分別畫出了如圖的示意圖,表示實驗開始片刻后,品紅分子在水中的分布(水分子沒有畫出),根據(jù)你在實驗中觀察到的現(xiàn)象,乙(填“甲”或“乙”)的示意圖符合事實.
(3)通過該實驗,能得到的結(jié)論有:①微觀粒子是不斷運動的,②溫度越高,微觀粒子運動的越快.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.原子核一般是由質(zhì)子和中子兩種微粒構(gòu)成的.其中質(zhì)子帶正電,中子不帶電.原子的質(zhì)量集中在原子核上.相對原子質(zhì)量近似等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.小明為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂粉在空氣中燃燒的實驗(如圖1),該反應的化學方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2MgO. 實驗中,氣球的作用是形成密閉體系,平衡裝置內(nèi)外氣壓.實驗結(jié)束,他發(fā)現(xiàn)鎂粉在空氣中充分燃燒后,產(chǎn)物中還有少量黃色固體.為了弄清黃色固體的成分,小明進行了如下實驗探究:

【查閱資料1】
①氧化鎂為白色固體,與水反應只生成氫氧化鎂.
②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體.
③氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.
④氫氧化鈉易與二氧化碳反應.
【設計實驗】小明用圖2所示的實驗(部分操作沒有畫出),驗證黃色固體為Mg3N2,請完成下列實驗報告.
操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量黃色固體于試管中,加入適量水,加熱,并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口試管中產(chǎn)生氣泡,濕潤的紅色石蕊試紙變藍黃色固體為Mg3N2
【交流與思考】小明發(fā)現(xiàn)久置的鎂條上有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?他叫來了小亮、小紅一起進行了實驗探究:
【猜想】小明認為可能是MgO;小亮認為可能是Mg2(OH)2CO3;小紅認為可能是Mg(OH)2
小紅認為小明的猜想是錯誤的,其理由是氧化鎂為白色固體.
【查閱資料2】①Mg(OH)2受熱分解產(chǎn)生兩種氧化物.②Mg2(OH)2CO3受熱分解產(chǎn)生三種氧化物.
【實驗探究】小亮進行實驗(見圖3),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),說明有H2O(填化學式,下同)生成,澄清石灰水變渾濁,說明有CO2生成,同時試管內(nèi)生成白色固體.
【實驗分析】實驗后,小亮認為小紅的猜想也是錯誤的,其理由是石灰水變渾濁說明此變化過程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中不含有碳元素.
小亮為進一步驗證自己的判斷,用圖4所示的裝置進行實驗,其中左瓶中的NaOH溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳;經(jīng)過近一個月的觀察,試管中鎂條表面仍為白色.由此可認為:參與鎂形成灰黑色的“外衣”的物質(zhì)一定有二氧化碳(填物質(zhì)名稱).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還大,可做切割工具.在C3N4中,氮元素的化合價為-3,則碳元素的化合價是( 。
A.-4B.+4C.+3D.+1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.用數(shù)字和化學符號表示下列意義:
(1)2個硫原子2S                  
(2)3個氫分子3H2
(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2
(4)4個鈣離子4Ca2+

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應可表示為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,這個式子不僅表明了反應物是氫氣和氧氣,生成物是水,反應條件是點燃,還表示了各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,即氫氣與氧氣在點燃的條件下反應,每4份質(zhì)量的氫氣跟32份質(zhì)量的氧氣完全反應,生成36份質(zhì)量的水.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案