下列措施中,不宜用于博物館保存槍支大炮等鐵制文物的是( 。
A.定期用濕布擦拭鐵制文物
B.提醒觀眾不要用手觸摸文物
C.保持文物儲存室內(nèi)空氣的干燥
D.在鐵制文物表面涂抹一層保護物質(zhì)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣(反應(yīng)方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑),現(xiàn)用6.5g鋅與足量稀硫酸反應(yīng),求生成氫氣的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖,實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是 .
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為 .
(3)該實驗可推論出氮氣 (填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì) (填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)寫出紅磷燃燒時的文字或符號表達式() .
(5)已知木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體,某同學(xué)用足量的木炭粉代替紅磷做上述實驗,結(jié)果實驗失敗,請你幫他分析原因.
(6)在用紅磷燃燒實驗中,空氣中體積分數(shù)小于的原因有哪些?(請寫出3條)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下錯誤的操作都可能引起玻璃儀器破裂,有4位同學(xué)分別進行了糾正,按照他們的方法糾正后玻璃儀器仍可能破裂的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某無色氣體可能含有CH4、CO、H2中的一種或幾種,依次進行下列實驗(假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全):①無色氣體在足量氧氣中燃燒;②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶(濃硫酸作為一種干燥劑),裝置增重;③再將剩余氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶(NaOH能吸收二氧化碳),裝置增重;下列推斷不正確的是( 。
A.該氣體只含有CO、H2 B.該氣體只含有CH4、CO
C.該氣體只含有CH4 D.該氣體只含有H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素.其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略).
回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ;D .
(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式 .
(3)寫出物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是( 。
A.較多量液體加熱﹣﹣燒杯
B.少量試劑的反應(yīng)﹣﹣試管
C.吸取和滴加少量液體﹣﹣膠頭滴管
D.盛放固體藥品﹣﹣細口瓶
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