相對原子質(zhì)量=
原子的質(zhì)量
碳原子的質(zhì)量×
1
12
原子的質(zhì)量
碳原子的質(zhì)量×
1
12
.相對原子質(zhì)量=
質(zhì)子數(shù)
質(zhì)子數(shù)
+
中子數(shù)
中子數(shù)
分析:根據(jù)相對原子質(zhì)量的概念和構(gòu)成原子的微粒與相對原子質(zhì)量間的關(guān)系分析解答;
解答:解:由所學可知相對原子質(zhì)量=
原子的質(zhì)量
碳原子的質(zhì)量×
1
12
,且在原子中原子的相對原子質(zhì)量約等于其質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和,所以相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù);
故答案為:
原子的質(zhì)量
碳原子的質(zhì)量×
1
12
;質(zhì)子數(shù);中子數(shù);
點評:利用相對原子質(zhì)量的概念和構(gòu)成原子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和等于相對原子質(zhì)量的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

我們知道地球大地圖小,地圖是將地球上的真實距離按照一定的比例尺縮成的圖形.微觀粒子的質(zhì)量很小,用起來不方便,將其按一定的“比例尺”放大,就得到宏觀的相對質(zhì)量.已知相對原子質(zhì)量的計算表達式為:Ar=其他原子的質(zhì)量/(碳-12的質(zhì)量×1/12),式子中“其他原子的質(zhì)量”是指微觀粒子的真實質(zhì)量,一個碳-12原子的質(zhì)量為約為1.993×10-23g,請計算出從微觀到宏觀放大的倍數(shù).通過計算你能體會相對原子質(zhì)量和微粒真實質(zhì)量之間的關(guān)系嗎?

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科目:初中化學 來源: 題型:

對“24.5g氯酸鉀加熱完全分解產(chǎn)生多少克氧氣?”一題,小林和李明兩同學分別采用兩種不同的方法計算.
小林同學的解題方法及計算過程 李明同學的解題方法及計算過程
 解:設(shè)可產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為x
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2?
    245                 96
    24.5g                x
 
245
24.5g
=
96
x

  x=9.6g
答:可產(chǎn)生氧氣9.6g
解:24.5gKClO3中氧元素的質(zhì)量為:
24.5g×
O的相對原子質(zhì)量×3
KClO3的相對分子質(zhì)量
×100%
=24.5g×
16×3
39+35.5+16×3
×100%
=9.6
則氧氣的質(zhì)量為9.6g
答:可產(chǎn)生氧氣9.6g
(1)你認為兩同學的解題思路和方法都正確嗎?
都正確
都正確

(2)若要計算34g過氧化氫完全分解產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量,你認為也能用上述兩種方法解答嗎?理由是
李明同學的方法不能;因為過氧化氫中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)化為氧氣
李明同學的方法不能;因為過氧化氫中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)化為氧氣

(3)請你計算34g過氧化氫完全分解產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中的①、②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.

請回答下列問題:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為
19.00
19.00
,鈣元素的原子序數(shù)為
20
20

(2)四種微粒中屬于同種元素的微粒是
BC
BC
(填序號),屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是
CD
CD

(3)A微粒的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種微粒的化學性質(zhì)相似
B
B

(4)通過觀察以上結(jié)構(gòu)示意圖請指出屬于原子的是
ABD
ABD
,陰離子的是
C
C

(5)請寫出:氟離子符號
F-
F-
;鈣離子的符號
Ca2+
Ca2+

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過查元素周期表得到:氧的相對原子質(zhì)量為l6.00,硫元素的相對原子質(zhì)量為32.06。甲、乙兩位同學由此數(shù)據(jù)對氧的原子質(zhì)量和硫的原子質(zhì)量的關(guān)系得到了下列結(jié)論。

甲同學:1個硫原子的質(zhì)量幾乎是1個氧原子質(zhì)量的2倍。

乙同學:1個硫原子的質(zhì)量不一定是1個氧原子質(zhì)量的2倍,甚至1個硫原子的質(zhì)量可能比1個氧原子的質(zhì)量還小。

請你對上述兩位同學的結(jié)論做出評價,并說明理由。

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同步練習冊答案