已知在相同情況下,氧氣密度大于空氣密度,則空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(    )

A、約等于21%     B、大于21%    C、小于21%    D、無(wú)法確定

 

【答案】

B

【解析】試題分析:要根據(jù)質(zhì)量與體積、密度的關(guān)系,并結(jié)合空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)回答本題?諝庵懈鞒煞旨绑w積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)猓?8%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%,因?yàn)檠鯕饷芏却笥诳諝饷芏,根?jù)“質(zhì)量═體積×密度”,故氧氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于21%。故選B

考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)

點(diǎn)評(píng):要熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù),并能靈活運(yùn)用質(zhì)量、體積、密度之間的換算關(guān)系。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

我們知道氧氣是人體生命所必需的,在一般情況下,人可以呼吸空氣中的氧氣,但在特殊情況下,如在核潛艇里工作的人員,如何獲得氧氣呢?研究表明用“金屬過(guò)氧化物處理系統(tǒng)”使氧“再生”具有良好的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值.
已知:淡黃色的過(guò)氧化鈉固體在常溫下即能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣
反應(yīng)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(1)你認(rèn)為用這種方法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
 
;
(2)小明欲探究過(guò)氧化鈉吸收和釋放的氣體之間體積關(guān)系以及反應(yīng)的熱效應(yīng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
①簡(jiǎn)述檢查裝置氣密性的方法
 
;
②向U形管內(nèi)盛裝過(guò)量的Na2O2藥品,注射器中為二氧化碳?xì)怏w,連接好裝置.藥品為什么需過(guò)量
 
;
③緩緩?fù)苿?dòng)注射器A活塞,片刻,可以觀(guān)察到溫度計(jì)液柱明顯上升,說(shuō)明反應(yīng)
 
(填“吸熱”或“放熱”)同時(shí)還可以觀(guān)察到固體粉末發(fā)生變化的現(xiàn)象是
 

④小明查閱資料得知:相同的條件下,相同體積的氣體具有相等的分子數(shù),則待A注射器中二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)完全后,裝置恢復(fù)至常溫,B注射器中活塞應(yīng)停留在
 
mL處.(不考慮實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的誤差)
(3)Na2O2露置在空氣中容易發(fā)生變質(zhì),如何檢驗(yàn)已經(jīng)變質(zhì),簡(jiǎn)述方法、現(xiàn)象和結(jié)論.
 

變質(zhì)的程度如何呢?部分同學(xué)對(duì)“已部分變質(zhì)的Na2O2(含Na2CO3)的純度測(cè)定”設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),步驟如下:
①按圖(1)連接裝置,并檢查氣密性;②準(zhǔn)確稱(chēng)得盛有堿石灰的干燥管D的質(zhì)量為w1g;③準(zhǔn)確稱(chēng)得mg樣品放入容器b中;④打開(kāi)a,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;⑤打開(kāi)彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱(chēng)得干燥管D的總質(zhì)量為w2g;⑥根據(jù)D裝置質(zhì)量差進(jìn)行計(jì)算.試回答:
i寫(xiě)出盛放稀硫酸的實(shí)驗(yàn)儀器名稱(chēng)
 
;
ii若④⑤兩步的實(shí)驗(yàn)操作太快,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的Na2O2的純度
 
(填“偏大”或“偏小”).
iii鼓入空氣的目的是
 
,裝置A中試劑X應(yīng)選用
 
;
ivE裝置的作用是
 

(4)小紅同學(xué)通過(guò)查閱資料了解到Na2O2還能與水反應(yīng),方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑于是她根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)了另一種測(cè)定Na2O2的純度的方法:①稱(chēng)取20g樣品于一只質(zhì)量為45g的錐形中;②一次性加入20mL蒸餾水后將錐形瓶放置在電子天平上,觀(guān)察顯示數(shù)字的變化,并記錄(數(shù)據(jù)見(jiàn)下表);③進(jìn)行計(jì)算.
時(shí)間/s 60 120 180 240 300
天平示數(shù)/g 83.82 82.43 82.15 81.80 81.80
i從上表數(shù)據(jù)判斷,
 
秒時(shí),已經(jīng)反應(yīng)完全;
ii請(qǐng)你幫小紅同學(xué)計(jì)算此樣品中Na2O2的純度,并寫(xiě)出過(guò)程.精英家教網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

我們知道氧氣是人體生命所必需的,在一般情況下,人可以呼吸空氣中的氧氣,但在特殊情況下,如在核潛艇里工作的人員,如何獲得氧氣呢?研究表明用“金屬過(guò)氧化物處理系統(tǒng)”使氧“再生”具有良好的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值.

已知:淡黃色的過(guò)氧化鈉固體在常溫下即能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣反應(yīng)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(1)你認(rèn)為用這種方法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
反應(yīng)條件低、方便攜帶、產(chǎn)物無(wú)污染、產(chǎn)生氧氣同時(shí)還吸收了二氧化碳
反應(yīng)條件低、方便攜帶、產(chǎn)物無(wú)污染、產(chǎn)生氧氣同時(shí)還吸收了二氧化碳

(2)小明欲探究過(guò)氧化鈉吸收和釋放的氣體之間體積關(guān)系以及反應(yīng)的熱效應(yīng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖1,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
①檢查裝置氣密性.
②向U形管內(nèi)盛裝過(guò)量的Na2O2藥品,注射器中為二氧化碳?xì)怏w,連接好裝置.
③緩緩?fù)苿?dòng)注射器A活塞,片刻,可以觀(guān)察到溫度計(jì)液柱明顯上升,說(shuō)明反應(yīng)放熱,同時(shí)還可以觀(guān)察到固體粉末發(fā)生變化的現(xiàn)象是
淡黃色的粉末逐漸變?yōu)榘咨勰?/div>
淡黃色的粉末逐漸變?yōu)榘咨勰?/div>;
④小明查閱資料得知:相同的條件下,相同體積的氣體具有相等的分子數(shù),則待A注射器中二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)完全后,裝置恢復(fù)至常溫,B注射器中活塞應(yīng)停留在
50
50
mL處.(不考慮實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的誤差)
(3)Na2O2露置在空氣中容易發(fā)生變質(zhì),如何檢驗(yàn)已經(jīng)變質(zhì)?簡(jiǎn)述方法、現(xiàn)象和結(jié)論.
取少量固體樣品滴加稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水若出現(xiàn)渾濁說(shuō)明已變質(zhì)
取少量固體樣品滴加稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水若出現(xiàn)渾濁說(shuō)明已變質(zhì)

變質(zhì)的程度如何呢?部分同學(xué)對(duì)“已部分變質(zhì)的Na2O2(含Na2CO3)的純度測(cè)定”設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),已知Na2O2與稀硫酸不反應(yīng),堿石灰能吸收CO2和H2O,步驟如下:
①按圖2連接裝置,并檢查氣密性;
②準(zhǔn)確稱(chēng)得盛有堿石灰的干燥管D的質(zhì)量為w1g;
③準(zhǔn)確稱(chēng)得mg樣品放入容器b中;
④打開(kāi)a,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤打開(kāi)彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱(chēng)得干燥管D的總質(zhì)量為w2g;
⑥根據(jù)D裝置質(zhì)量差進(jìn)行計(jì)算.
試回答:
(i)若④⑤兩步的實(shí)驗(yàn)操作太快,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的Na2O2的純度
偏大
偏大

(填“偏大”或“偏小”).
(ii)鼓入空氣的目的是
將裝置中殘留的二氧化碳鼓出,使反應(yīng)充分
將裝置中殘留的二氧化碳鼓出,使反應(yīng)充分
,裝置A中試劑X應(yīng)選用
NaOH溶液
NaOH溶液
;
(iii)E裝置的作用是
防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入D裝置
防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入D裝置

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

我們知道氧氣是人體生命所必需的,在一般情況下,人可以呼吸空氣中的氧氣,但在特殊情況下,如在核潛艇里工作的人員,如何獲得氧氣呢?研究表明用“金屬過(guò)氧化物處理系統(tǒng)”使氧“再生”具有良好的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值.
已知:淡黃色的過(guò)氧化鈉固體在常溫下即能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣
反應(yīng)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(1)你認(rèn)為用這種方法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______;
(2)小明欲探究過(guò)氧化鈉吸收和釋放的氣體之間體積關(guān)系以及反應(yīng)的熱效應(yīng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
①簡(jiǎn)述檢查裝置氣密性的方法______;
②向U形管內(nèi)盛裝過(guò)量的Na2O2藥品,注射器中為二氧化碳?xì)怏w,連接好裝置.藥品為什么需過(guò)量______;
③緩緩?fù)苿?dòng)注射器A活塞,片刻,可以觀(guān)察到溫度計(jì)液柱明顯上升,說(shuō)明反應(yīng)______(填“吸熱”或“放熱”)同時(shí)還可以觀(guān)察到固體粉末發(fā)生變化的現(xiàn)象是______;
④小明查閱資料得知:相同的條件下,相同體積的氣體具有相等的分子數(shù),則待A注射器中二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)完全后,裝置恢復(fù)至常溫,B注射器中活塞應(yīng)停留在______mL處.(不考慮實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的誤差)
(3)Na2O2露置在空氣中容易發(fā)生變質(zhì),如何檢驗(yàn)已經(jīng)變質(zhì),簡(jiǎn)述方法、現(xiàn)象和結(jié)論.______
變質(zhì)的程度如何呢?部分同學(xué)對(duì)“已部分變質(zhì)的Na2O2(含Na2CO3)的純度測(cè)定”設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),步驟如下:
①按圖(1)連接裝置,并檢查氣密性;②準(zhǔn)確稱(chēng)得盛有堿石灰的干燥管D的質(zhì)量為w1g;③準(zhǔn)確稱(chēng)得mg樣品放入容器b中;④打開(kāi)a,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;⑤打開(kāi)彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱(chēng)得干燥管D的總質(zhì)量為w2g;⑥根據(jù)D裝置質(zhì)量差進(jìn)行計(jì)算.試回答:
i寫(xiě)出盛放稀硫酸的實(shí)驗(yàn)儀器名稱(chēng)______;
ii若④⑤兩步的實(shí)驗(yàn)操作太快,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的Na2O2的純度______(填“偏大”或“偏小”).
iii鼓入空氣的目的是______,裝置A中試劑X應(yīng)選用______;
ivE裝置的作用是______;
(4)小紅同學(xué)通過(guò)查閱資料了解到Na2O2還能與水反應(yīng),方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑于是她根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)了另一種測(cè)定Na2O2的純度的方法:①稱(chēng)取20g樣品于一只質(zhì)量為45g的錐形中;②一次性加入20mL蒸餾水后將錐形瓶放置在電子天平上,觀(guān)察顯示數(shù)字的變化,并記錄(數(shù)據(jù)見(jiàn)下表);③進(jìn)行計(jì)算.
時(shí)間/s60120180240300
天平示數(shù)/g83.8282.4382.1581.8081.80
i從上表數(shù)據(jù)判斷,______秒時(shí),已經(jīng)反應(yīng)完全;
ii請(qǐng)你幫小紅同學(xué)計(jì)算此樣品中Na2O2的純度,并寫(xiě)出過(guò)程.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

我們知道氧氣是人體生命所必需的,在一般情況下,人可以呼吸空氣中的氧氣,但在特殊情況下,如在核潛艇里工作的人員,如何獲得氧氣呢?研究表明用“金屬過(guò)氧化物處理系統(tǒng)”使氧“再生”具有良好的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值.

已知:淡黃色的過(guò)氧化鈉固體在常溫下即能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣反應(yīng)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(1)你認(rèn)為用這種方法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______.
(2)小明欲探究過(guò)氧化鈉吸收和釋放的氣體之間體積關(guān)系以及反應(yīng)的熱效應(yīng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖1,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
①檢查裝置氣密性.
②向U形管內(nèi)盛裝過(guò)量的Na2O2藥品,注射器中為二氧化碳?xì)怏w,連接好裝置.
③緩緩?fù)苿?dòng)注射器A活塞,片刻,可以觀(guān)察到溫度計(jì)液柱明顯上升,說(shuō)明反應(yīng)放熱,同時(shí)還可以觀(guān)察到固體粉末發(fā)生變化的現(xiàn)象是______;
④小明查閱資料得知:相同的條件下,相同體積的氣體具有相等的分子數(shù),則待A注射器中二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)完全后,裝置恢復(fù)至常溫,B注射器中活塞應(yīng)停留在______mL處.(不考慮實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的誤差)
(3)Na2O2露置在空氣中容易發(fā)生變質(zhì),如何檢驗(yàn)已經(jīng)變質(zhì)?簡(jiǎn)述方法、現(xiàn)象和結(jié)論.______.
變質(zhì)的程度如何呢?部分同學(xué)對(duì)“已部分變質(zhì)的Na2O2(含Na2CO3)的純度測(cè)定”設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),已知Na2O2與稀硫酸不反應(yīng),堿石灰能吸收CO2和H2O,步驟如下:
①按圖2連接裝置,并檢查氣密性;
②準(zhǔn)確稱(chēng)得盛有堿石灰的干燥管D的質(zhì)量為w1g;
③準(zhǔn)確稱(chēng)得mg樣品放入容器b中;
④打開(kāi)a,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤打開(kāi)彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱(chēng)得干燥管D的總質(zhì)量為w2g;
⑥根據(jù)D裝置質(zhì)量差進(jìn)行計(jì)算.
試回答:
(i)若④⑤兩步的實(shí)驗(yàn)操作太快,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的Na2O2的純度______
(填“偏大”或“偏小”).
(ii)鼓入空氣的目的是______,裝置A中試劑X應(yīng)選用______;
(iii)E裝置的作用是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007-2008學(xué)年山東省濟(jì)寧市三維齋九年級(jí)(上)第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

我們知道氧氣是人體生命所必需的,在一般情況下,人可以呼吸空氣中的氧氣,但在特殊情況下,如在核潛艇里工作的人員,如何獲得氧氣呢?研究表明用“金屬過(guò)氧化物處理系統(tǒng)”使氧“再生”具有良好的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值.

已知:淡黃色的過(guò)氧化鈉固體在常溫下即能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣反應(yīng)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(1)你認(rèn)為用這種方法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是   
(2)小明欲探究過(guò)氧化鈉吸收和釋放的氣體之間體積關(guān)系以及反應(yīng)的熱效應(yīng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖1,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
①檢查裝置氣密性.
②向U形管內(nèi)盛裝過(guò)量的Na2O2藥品,注射器中為二氧化碳?xì)怏w,連接好裝置.
③緩緩?fù)苿?dòng)注射器A活塞,片刻,可以觀(guān)察到溫度計(jì)液柱明顯上升,說(shuō)明反應(yīng)放熱,同時(shí)還可以觀(guān)察到固體粉末發(fā)生變化的現(xiàn)象是   
④小明查閱資料得知:相同的條件下,相同體積的氣體具有相等的分子數(shù),則待A注射器中二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)完全后,裝置恢復(fù)至常溫,B注射器中活塞應(yīng)停留在    mL處.(不考慮實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的誤差)
(3)Na2O2露置在空氣中容易發(fā)生變質(zhì),如何檢驗(yàn)已經(jīng)變質(zhì)?簡(jiǎn)述方法、現(xiàn)象和結(jié)論.   
變質(zhì)的程度如何呢?部分同學(xué)對(duì)“已部分變質(zhì)的Na2O2(含Na2CO3)的純度測(cè)定”設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),已知Na2O2與稀硫酸不反應(yīng),堿石灰能吸收CO2和H2O,步驟如下:
①按圖2連接裝置,并檢查氣密性;
②準(zhǔn)確稱(chēng)得盛有堿石灰的干燥管D的質(zhì)量為w1g;
③準(zhǔn)確稱(chēng)得mg樣品放入容器b中;
④打開(kāi)a,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤打開(kāi)彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱(chēng)得干燥管D的總質(zhì)量為w2g;
⑥根據(jù)D裝置質(zhì)量差進(jìn)行計(jì)算.
試回答:
(i)若④⑤兩步的實(shí)驗(yàn)操作太快,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的Na2O2的純度   
(填“偏大”或“偏小”).
(ii)鼓入空氣的目的是    ,裝置A中試劑X應(yīng)選用    ;
(iii)E裝置的作用是   

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