【題目】在A+2B═C+2D的反應(yīng)中，若 A、B、C的相對分子質(zhì)量依次為16、32、44，則D的相對分子質(zhì)量為

A．4 B．36 C．18 D．無法確定

【答案】C

【解析】

試題分析：由質(zhì)量守恒定律可知：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，故反應(yīng)前各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之和也等于反應(yīng)后各物質(zhì)相對分子質(zhì)量之和；設(shè)D的相對分子質(zhì)量為x，則有16+32×2=44+2x，x=18，故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗結(jié)論正確的是

A．蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，說明空氣中氧氣和純氧氣與同一種物質(zhì)反應(yīng)劇烈程度不同，但化學(xué)性質(zhì)相同

B．雙氧水和氯酸鉀制氧氣都可以用二氧化錳作催化劑，說明二氧化錳可以作為所有反應(yīng)的催化劑

C．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅，說明二氧化碳溶于水后全部生成了碳酸，溶液中無二氧化碳

D．銅綠粉末受熱變黑，銅加熱也會變黑，說明銅綠和銅化學(xué)性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用的藥品有的有毒,有的有腐蝕性.為了安全在實驗室使用藥品時應(yīng)做到“三不”：不能 ,不要 _________,更不能 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對物質(zhì)進行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。“冰紅茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于

A.純凈物 B.混合物 C.氧化物 D.無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“綠色化學(xué)”特點概述錯誤的是

A．采用無毒無害的原料，生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品。

B．在無毒、無害的條件下反應(yīng)，減少廢物向環(huán)境排放。

C．充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品。

D．充分利用綠色原料進行化工生產(chǎn)，產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宜城市某公司生產(chǎn)的“XX葛粉”的有效成分有：淀粉（74.144%）、蛋白質(zhì)（0.08%）、鐵（1.42mg）、鈣（28.03mg）、“硒”（1.06mg）……。

（1）其中的“鐵”、“鈣”指的是 （填“單質(zhì)”、“化合物”、“元素”、“分子”）。

（2）上述成分中的硒的化學(xué)性質(zhì)與硫相似，其原子核外有四個電子層。據(jù)此推測：硒所處的大概位置是在元素周期表中第 周期。

（3）實際上，在元素周期表中具有相似化學(xué)性質(zhì)的不只它們，例如氯元素和溴元素（Br）的化學(xué)性質(zhì)也相似。請你寫出溴化鉀的化學(xué)式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的。下列屬于物理變化的是

A.冰雪融化 B.鋼鐵生銹 C.牛奶變酸 D.食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對滴管正確使用方法敘述錯誤的是

A．滴瓶上的滴管專用，取用試劑后不要洗滌立即放回原位。

B．非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液。

C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它處。

D．用滴管向試管中滴加試劑時，滴管要懸空，不得伸入試管或與試管壁接觸。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為得到較純凈的氮氣，某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是

A.硫 B.紅磷 C.蠟燭 D.鐵絲

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同步練習(xí)冊答案