【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)氣體制取的問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出裝置圖C中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱：________；

（2）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，則應(yīng)選擇裝置_______進(jìn)行組合（填字母代號(hào)）；

（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體是否為CO2的方法是________________________________；

（4）已知甲烷（CH4）為難溶于水、密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水乙酸鈉（CH3COONa）固體與堿石灰固體的混合物來(lái)制取甲烷。某實(shí)驗(yàn)小組欲制取一瓶甲烷，則制取并收集甲烷的裝置需選擇________進(jìn)行組合。

【答案】 集氣瓶 AC 或 AE 將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，則為CO2 AC或AD

【解析】本題主要考要常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究。根據(jù)常用氣體發(fā)生裝置的選擇和收集裝置的選擇方法考慮，知道常用儀器的名稱，同時(shí)要注意氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。

由圖可知，a是集氣瓶，故填：集氣瓶

氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣需要加熱。所以發(fā)生裝置選A，氧氣的密度大于空氣，不易溶于水，所以收集裝置可選擇：C E，故填：AC或AE

二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故填：將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，則為CO2

甲烷難溶于水、密度比空氣小，所以收集方法要選：C D，用加熱的方法得到甲烷。所以發(fā)生裝置可A。故答案為：AC或AD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活與化學(xué)密切相關(guān)。食鹽、酒精、水、鐵粉、食醋是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，請(qǐng)按下列要求填空。

（1）鑒別酒精和水，最簡(jiǎn)便可行的方法是_________________。

（2）以上物質(zhì)中，可用于清除水垢的是__________，可用作食品干燥劑的是__________，可用作調(diào)味劑和防腐劑是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)活動(dòng)課上，老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)（如下圖所示），他將包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉立刻燃燒起來(lái)。通過(guò)查閱資料可知，過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成的產(chǎn)物只有兩種，都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：

（1）從燃燒的條件分析可知，過(guò)氧化鈉（Na2O2）和水發(fā)生反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì) _________，反應(yīng) _________（填“吸收”或“放出”）大量的熱。

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測(cè)另一種產(chǎn)物必含的元素是__________。

（3）過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是

序號(hào)

物 質(zhì)

雜 質(zhì)

試 劑

主要操作

A

CO2

CO

氧氣

點(diǎn)燃

B

CuSO4

FeSO4

鐵

過(guò)濾

C

NaCl

泥沙

水

過(guò)濾

D

鎂粉

鐵粉

鹽酸

過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的化合物。

（1） 下列有關(guān)鹽酸和硫酸的說(shuō)法不正確的是______。

A．稀鹽酸和稀硫酸都可用來(lái)除鐵銹

B．打開(kāi)濃鹽酸或濃硫酸的試劑瓶瓶塞，瓶口都會(huì)產(chǎn)生白霧

C．稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是溶液中都有H＋

D．將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小

（2） 向pH = 10的氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液，再加入一定量的鹽酸后變?yōu)闊o(wú)色，測(cè)得溶液的pH = 4，此時(shí)溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為___________________。

（3）生產(chǎn)、生活中常需配制溶液。配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，下列操作會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的有（選填序號(hào)）______________。

①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)；②往燒杯中加水時(shí)有水濺出；③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來(lái)配制溶液；④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時(shí)有少量濺出。

（4）已知過(guò)氧化鈉（Na2O2）能分別與H2O、CO2反應(yīng)，與H2O反應(yīng)生成氧氣和一種堿，與CO2反應(yīng)生成氧氣和一種鹽。實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放置的固體過(guò)氧化鈉已全部變質(zhì)，用化學(xué)方程式表示變質(zhì)的原因____________________ 、_______________________。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2已全部變質(zhì)后的成分_______________。

（5）氫化鎂（MgH2）固體可為氫動(dòng)力汽車(chē)提供能源，其與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣。若用52 kg氫化鎂與水反應(yīng)來(lái)制取氫氣，理論上會(huì)生成氫氣的質(zhì)量是多少？___

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不能用來(lái)鑒別CO2和CO的方法是

A、適入紫色石蕊試液 B、通入澄清石灰水

C、聞氣味 D、點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不會(huì)危害人體健康的是

A. 用聚氯乙烯塑料包裝食品

B. 用“干冰”冷藏食物

C. 用霉變的花生壓榨花生油

D. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

①溫度t2℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>___________

②t3℃時(shí)B的飽和溶液結(jié)晶應(yīng)采取 ___________ 結(jié)晶的方法。

③t3℃時(shí)，A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小為 ________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用5%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，請(qǐng)計(jì)算。

（1）制取0．8g氧氣，需要這種過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量。

（2）要配制這種過(guò)氧化氫溶液60g，需要30%的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量。

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