12. (7分) 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)。
(1) 鋅、干冰、氯化鈉3種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是 ,可用于人工降雨的是。
(2) 食醋中含有醋酸(CH3COOH) ,醋酸由 種元素組成,其分子中氫氧原子個(gè)數(shù)比為 (結(jié)果用最簡整數(shù)比表示) 。
(3) 碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多,用化學(xué)方程式表示其原因 。
12. (1) 氯化鈉 干冰 (2) 3 2 : 1 (3) NaHC03 + HC1=NaCl+ H2O+C02↑
題目來源:2016長江作業(yè)本同步練習(xí)冊化學(xué)九年級(jí)下冊人教版 > “構(gòu)成物質(zhì)的奧秘”專題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
16. (10分) 圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激 性氣味。于是小紅對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖2.
【實(shí)驗(yàn)操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加人5mL的蒸餾水,各滴入1〜2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀 察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖2連接好,并將 D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】
(1) £試管放有酚酞溶液的目的是 。
(2) 進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 。
(3) 由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是① ,② 。
(4) 對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(6) 常見的糖類物質(zhì)。
淀粉的化學(xué)式 ,葡萄糖化學(xué)式 ,蔗糖化學(xué)式 。
呼吸作用: C6H12O6+ 6 酶→ 6C02+6H20
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
14.(10分) 如圖為NaCl、KN03的溶解度曲線(水的密度約為lg/cm3) 。
(1) 20°C時(shí),KN03的溶解度是 g。以下實(shí)驗(yàn)中:
(2) 若使NaCl溶液由不飽和變?yōu)轱柡腿芤海话悴捎玫姆椒ㄊ? 。
(3) 除去KN03固體中混有的少量NaCl,提純的步驟
是加水溶解、 、 ,然后過濾、洗滌、干燥。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
6. 純凈水不宜長期飲用。因?yàn)樘烊凰泻械脑业仍睾茈y從食物中攝取,而在制取純凈水時(shí),砸元素會(huì)被除去。硒是人體必需的 ()
A. 蛋白質(zhì) B. 微量元素 C. 稀有氣體元素 D. 維生素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
5. 分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是 ()
A. 酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅,所以能使紫色石蕊溶液變紅一定是酸溶液
B. 溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液
C. 某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味,可證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
D. 復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1. 下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的的是 ()
A. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B. 用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作簡易凈化器
C. 向洗凈的碎雞蛋殼中加人食鹽水可制二氧化碳
D. 用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
8. “綠色化學(xué)”要求工業(yè)生產(chǎn)盡可能不產(chǎn)生廢物,即實(shí)現(xiàn)“廢物零排放”。下列反應(yīng)類型最容易實(shí)現(xiàn)“零排放”的是 ()
A. 化合反應(yīng) B.置換反應(yīng) C.分解反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)
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