14．下表是NaOH和Ca（OH）2的溶解度數(shù)據(jù)．請回答．
溫度/℃020406080100
溶解度/gCa（OH）20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
（1）把80℃時NaOH的飽和溶液降溫至20℃，可觀察到的現(xiàn)象是有晶體析出．
（2）20℃時，向一定量Ca（OH）2的飽和溶液中加入CaO，并保持溫度不變，則所得溶液的質(zhì)量減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”，下同），溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的降低而增大，據(jù)此解答．

解答 解：（1）氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，把80℃時NaOH的飽和溶液降溫至20℃，可觀察到有晶體析出，故填：有晶體析出；
（2）氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，消耗水，故溶液的質(zhì)量減小，在同一溫度下，氫氧化鈣的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故填：減小，不變．

點(diǎn)評 了解溶解度的含義、飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化方法，以及觀察圖表信息、并能用來分析解題是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．化學(xué)物質(zhì)正逐漸改變我們的生活，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．石油分餾出的成分可以用來制造合成纖維、合成橡膠、塑料等
B．食用“加鐵醬油”可預(yù)防缺鐵性貧血
C．為保障食品安全，應(yīng)杜絕使用食品添加劑
D．為了可持續(xù)發(fā)展，我們不僅要合理使用金屬材料，更要有計(jì)劃地開采金屬資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．全國“兩會”上使用的環(huán)�！笆^紙”引起了大家的關(guān)注，環(huán)保石頭紙的主要成分為碳酸鈣，為測定其中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學(xué)稱取10g碎紙樣品，加入到裝有40g稀鹽酸燒杯中，完全反應(yīng)后測得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為46.48g，求：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為3.52g；
（2）此環(huán)保“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，工業(yè)上產(chǎn)生的硫化氫需要吸收處理．富瑪克斯治理硫化氫的反應(yīng)原理是：2H2S+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+2S↓．用該法吸收170kg硫化氫氣體，需要參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．漂白粉中含有Ca（ClO）2和CaCl2，其中氯元素的化合價分別為（　�。�
A．-1、+1B．+1、-1C．+5、-1D．+7、+1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖為某品牌化肥包裝袋上的部分說明．從中你不能確定的信息是
（　　）
①該化肥的肥效②該肥料的密度③該肥料的組成元素④該肥料是純凈物還是混合物⑤該肥料化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，易溶于水．
A．①③④⑤B．①②④C．②D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取貝殼15克放入燒杯中，然后加入150克7.3%的鹽酸溶液，立即將燒杯放在電子秤上稱量．反應(yīng)結(jié)束后，測得溶液PH為4.3．記錄的燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量隨時間的變化圖線如下圖所示（假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．請分析并完成下列問題：
（1）小明認(rèn)為，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可按如下方案計(jì)算：
根據(jù)“150克7.3%的鹽酸溶液”，得出參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量，然后根據(jù)反應(yīng)原理求得碳酸鈣的質(zhì)量，最后求出貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
小明的方案是否正確？不正確；
（2）圖中，有幾個時間段：A.0～50S  B.50～125S  C.125～150S，你認(rèn)為反應(yīng)速度最快的時間段是A（填字母代號）；
（3）計(jì)算貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)興趣小組根據(jù)老師提供的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究．
（試劑足量，反應(yīng)均完全，裝置可重復(fù)使用，部分夾持裝置已省略，裝置氣密性良好．）

（1）甲組同學(xué)利用A裝置中產(chǎn)生的氧氣驗(yàn)證B中的黑色粉末是炭粉．
①A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②為完成此實(shí)驗(yàn)，除用A、B裝置外，還需要補(bǔ)充C、D裝置，C瓶中試劑為石灰水主要作用是證明有二氧化碳生成，反應(yīng)化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
D裝置的主要作用是提供熱量．
（2）乙組同學(xué)要驗(yàn)證A中燒瓶內(nèi)裝的氣體可能是CO、CO2、CH4中的一種或幾種，為確定燒瓶內(nèi)氣體的成分，乙組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（忽略B、C裝置中空氣的影響）：
【資料】甲烷和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Cu+CO2+2H2O

【操作步驟】
Ⅰ．按A→C→B→C→D的順序連接裝置如圖2，實(shí)驗(yàn)時打開K2與分液漏斗，將3.0g的濃氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中；加熱B中足量的氧化銅固體，點(diǎn)燃D中酒精燈．
Ⅱ．打開K1，通入氮?dú)�；待B中固體顏色不再發(fā)生改變，停止加熱，繼續(xù)通氮?dú)猓?br />Ⅲ．反應(yīng)結(jié)束后，測得燒瓶中溶液的質(zhì)量為3.1g，B中固體的質(zhì)量減少了0.32g，
第二個C裝置的質(zhì)量增加了0.18g．
①在Ⅱ中打開K1，通入氮?dú)饽康氖桥懦鰺恐械臍怏w；停止加熱，繼續(xù)通氮?dú)饽康氖欠乐笴中的液體倒吸入玻璃管中．
②兩個C裝置中試劑相同均為濃硫酸，則參加反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量是1.6g．
③燒瓶中氣體的成分為二氧化碳和甲烷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．生活離不開化學(xué)，化學(xué)與生活息息相關(guān)．請回答下列有關(guān)問題：
Ⅰ．隨著生活質(zhì)量的提高，手機(jī)的普及率也在提高．
（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)長時間使用手機(jī)會引起頭昏、頭痛、失眠等癥狀，主要是手機(jī)產(chǎn)生的電磁輻射造成的，食用富含維生素的食物可以減輕上述癥狀．生活中富含維生素的食物有蘋果（舉一例）；維生素C（C6H8O6）是人體不可缺少的維生素，維生素C屬于有機(jī)物（選填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）．
（2）手機(jī)中使用了大量的塑料，塑料屬于有機(jī)合成材料（選填“無機(jī)非金屬材料”或“有機(jī)合成材料”）．
（3）手機(jī)在使用的過程中，電池會將化學(xué)；能轉(zhuǎn)化為電能．
（4）一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池，容量為鋰電池的10倍，其反應(yīng)原理為：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，其中X的化學(xué)式為O2．
Ⅱ．廚房中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識．
（1）“鐵強(qiáng)化醬油”是在食用醬油中添加適量的含鐵物質(zhì)．人體補(bǔ)充適量的鐵元素有助于預(yù)防貧血（選填“佝僂病”或“貧血”）．
（2）用洗潔精清除餐具上的油污，其原理是乳化（選填“溶解”或“乳化”）．
（3）炒菜時油鍋里的油起火了，立即蓋上鍋蓋，其原理是將油與空氣隔絕．
（4）為了保護(hù)空氣，很多家庭采用天然氣作為燃料．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），其充分燃燒的化學(xué)方程式是CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．

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同步練習(xí)冊答案