下列說法中,正確的是
A.一份早餐的搭配是牛奶、面包、黃油,這份早餐缺失的營養(yǎng)素是糖類
B.鋅是人體必需的微量元素,應(yīng)盡可能多地服用含鋅的營養(yǎng)補(bǔ)劑
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
D.KNO3是一種復(fù)合肥,能與草木灰混合使用
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說法不正確的是
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.單寧酸屬于有機(jī)物
C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38︰26︰23
D.一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省大豐市第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
小王同學(xué)在廚房中發(fā)現(xiàn)一袋白色粉末狀的食用物,包裝袋上表示的化學(xué)成分字跡不清,于是他帶到實(shí)驗(yàn)室探究其成分。(填空沒空1分,計(jì)算4分,計(jì)10分)
【猜想與假設(shè)】猜想1.可能是淀粉 猜想2.可能是純堿
猜想3.可能是食鹽 猜想4.可能是 (俗稱小蘇打)
【查閱資料】小蘇打溶液顯堿性,與氯化鋇溶液不反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取樣,溶于適量的水 | 形成無色溶液 | 猜想 不成立 |
(2)取少量品嘗 | 有苦澀味 | 不是 |
(3)向(1)的溶液中滴加酚酞試液 | 溶液變紅 | 是純堿 |
小華認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)(3)結(jié)論不準(zhǔn)確,原因是 。小華進(jìn)一步進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取28g 所配溶液與50.2g氯化鋇溶液混合,兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。立即出現(xiàn) ,由此他知道了該白色粉末是何物。過濾,所得濾液質(zhì)量為58.5g,試計(jì)算:
(4)反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為 克.
(5)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省大豐市第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年冬季嚴(yán)重的霧霾天氣使我國許多城市嚴(yán)重污染。下列不屬于空氣污染物的是()
A.CO2 B.SO2 C.NO2 D.PM2.5
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省大豐市九年級(jí)第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖分別與相應(yīng)的操作過程相對(duì)應(yīng),其中正確的是
A.向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化)
B.將鎂片和鋅片(均足量)分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
C.向pH=10的氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋
D.向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省大豐市九年級(jí)第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
教育部2014年1月29日發(fā)布校園全面禁煙!獋(gè)煙頭可能引起一場(chǎng)火災(zāi),防火從細(xì)心做起。煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪狀”是
A.使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn) B.提供可燃物
C.提供氧氣 D.降低可燃物的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省句容市九年級(jí)下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(6分)有一實(shí)驗(yàn)事實(shí):鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng),不但有銅生成,而且有較多的氣體產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。
(一)探究:從物質(zhì)組成元素角度分析,氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。
(二)實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)為確定是否含有SO2,他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液顏色未發(fā)生變化,則該氣體中 SO2(填“有”或“無”)。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為只有O2,則可用 來檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確
(3)丙同學(xué)為判斷是否含有O2,同時(shí)確定氣體成分,通過查閱資料得知:
O2+4KI+4HCl === 2I2+4KCl+2H2O,I2為碘單質(zhì)。于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置:
(三)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論:A中觀察到 ,證明無O2;
B中觀察到 ,證明該氣體是H2。
(四)實(shí)驗(yàn)反思:
(4)大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前,應(yīng)對(duì)氣體先 以確保安全。
(5)由上述實(shí)驗(yàn)可知,硫酸銅溶液顯 性(填“酸”或“堿”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省句容市九年級(jí)下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列制取二氧化碳的裝置中,不能做到“隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省南通市崇川區(qū)九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)材料:2013年12月2日,“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由長征三號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射,首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。12月15日晚,“嫦娥三號(hào)”著陸器和巡視器(玉兔月球車)成功分離,順利互拍,任務(wù)取得圓滿成功。長征三號(hào)運(yùn)載火箭主要用于發(fā)射地球同步軌道有效載荷,它的一子級(jí)和二子級(jí)使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進(jìn)劑,三子級(jí)則使用效能更高的液氫(H2)和液氧(O2)。
(1)“長征三號(hào)”三子級(jí)火箭用液氫做燃料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,使用液氫做燃料的優(yōu)點(diǎn)有: (填一條)。
(2)下列有關(guān)偏二甲肼(C2H8N2)的敘述正確的是
A.由2個(gè)碳原子,4個(gè)氫原子,一個(gè)氮分子組成
B.由碳、氫、氮三種元素組成
C.由2個(gè)碳原子,8個(gè)氫原子,2個(gè)氮原子構(gòu)成
D.偏二甲肼分子中碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為1:4:1
(3)“玉兔”月球車(下圖)主體為長方形盒狀,車底安有六個(gè)輪狀的移動(dòng)裝置,頂部兩片太陽翼可以打開,太陽翼打開可將太陽能轉(zhuǎn)化成 能,為“玉兔”提供能源的還有鋰電池和核電池!玉兔號(hào)”對(duì)“車輪”要求極高。月球車底盤和車輪由鋁合金材料制成,這是由于鋁合金具有質(zhì)輕堅(jiān)硬的特性。
(4)看見玉兔車金燦燦的車身后,小聰想到家里新?lián)Q的水龍頭。他從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,請(qǐng)你參與。
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2.Fe>Cu >Cr; 猜想3.你的猜想是 。
【查閱資料】
① 鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
② 鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn) 操作 | |||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色 |
|
【結(jié)論與解釋】
① 小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確。
② 實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是 。
【知識(shí)運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng) (填“能”或“不能”)進(jìn)行。若能進(jìn)行,請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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