現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量。下列活動中，通過化學反應提供能量的是（ ）

A．發(fā)射航天飛機 B．水力發(fā)電 C．太陽能 D．風力發(fā)電

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市九年級上月考一化學卷（解析版） 題型：選擇題

用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升．則該學生實際倒出的溶液體積（ ）

A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．無法確定范圍

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市錫山區(qū)九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

小華在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，加熱一段時間后停止實驗（氯酸鉀未完全分解），他測得剩余物質(zhì)中兩種金屬元素的質(zhì)量分數(shù)分別為：錳元素質(zhì)量分數(shù)11.0%，鉀元素的質(zhì)量分數(shù)39.0%，請問剩余物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為（ ）

A．6.4% B．14.5% C．25.5.% D．50%

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年山東省龍口市八年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命。小明利用如下圖所示的裝置探究水的組成。

（1）通電一段時間后，試管a收集的氣體體為10 ml，則試管b所收集到的氣體體積約為________ml，a中產(chǎn)生的氣體是 ，b中產(chǎn)生的氣體是 。

（2）檢驗b中氣體的方法是 。

（3）該實驗的文字表達式為 ，基本反應類型屬于 。

（4）該實驗說明，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在化學變化中，反應物分子 （填“改變”或“不變”）。

（5）水受熱變成水蒸氣的過程中，水分子 （填“變”或“不變”），只是 在改變，因而屬于 變化。變化前后，水的化學性質(zhì) （填“變”或“不變”）。

（6）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有（填序號） 。

A．工業(yè)廢水直接排放 B．工業(yè)廢氣處理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、農(nóng)藥

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年山東省龍口市八年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖中○和●分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）

A B C D

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年山東省龍口市八年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

小紅同學在化學實驗課上建議，用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的（ ）

A、提出問題 B、反思與評價 C、設(shè)計實驗 D、獲得結(jié)論

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省淄博市九年級第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題

（1）P點的含義是___________________。

（2）t2℃時，將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為__________g。

（3）將t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是____________。

（4）曲線A比曲線B陡，說明_________________

（5）若將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有哪些？據(jù)圖分析寫一種，結(jié)合你的所學知識寫一種：

（6）將t1℃時，將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中（如右圖），向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后，試管中的溶液變渾濁，原因是____________________

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省淄博市九年級第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

打開汽水瓶蓋會有大量氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是二氧化碳的溶解度隨（ ）

A．壓強增大而減小 B．壓強減小而減小 C．溫度升高而減小 D．溫度降低而增大

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省句容市九年級上10月學情檢測化學卷（解析版） 題型：填空題

化學變化常伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，如 、 、 、 等，還伴隨著 的吸收和釋放。

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