下表是生活中一些物質(zhì)的pH：

物質(zhì)種類(lèi)

廁所清潔劑

桔子汁

牛奶

草木灰水

廚房清潔劑

pH

1

3

6.5

11

12.5

有關(guān)它們的說(shuō)法中正確的是（）

　

A．

牛奶的酸性比桔子汁強(qiáng)

　

B．

用濕潤(rùn)的pH試紙蘸取廁所清潔劑測(cè)其pH

　

C．

草木灰水顯酸性

　

D．

胃酸過(guò)多的人不宜多吃桔子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組為檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成，開(kāi)展了以下探究活動(dòng)。

【討論與交流】

（1）NaOH能與空氣中的__________（填化學(xué)式）發(fā)生反應(yīng)生成Na2CO3。

【查閱資料】

①NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3；②Na2CO3的水溶液呈堿性。③CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性。

【猜想假設(shè)】猜想一：固體全部為NaOH。

猜想二：固體全部為_(kāi)_________。

猜想三：固體為NaOH和Na2CO3的混合物。

【實(shí)驗(yàn)探究一】將待檢固體溶于水配成溶液。按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（2）方案一：用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得pH__________（填“＞”、“＜”或“=”）７，說(shuō)明猜想一成立。

（3）方案二：取該溶液少許，往其中加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明猜想_______不成立。

【歸納與總結(jié)】很明顯，方案一的結(jié)論__________（填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是__________。

【實(shí)驗(yàn)探究二】為進(jìn)一步確定原固體的組成，該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)稱(chēng)取42.4g待檢固體于燒杯中，加入157.6g水，配成200g溶液，并將它平均分成四等份，分別加入CaCl2溶液，將產(chǎn)生的沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥并稱(chēng)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

1

2

3

4

加入CaCl2溶液質(zhì)量

50g

100g

150g

200g

產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量

4g

8g

10g

10g

（4）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，根據(jù)實(shí)驗(yàn)3所得沉淀質(zhì)量計(jì)算并判斷猜想__________成立，有部分同學(xué)提出不必要做實(shí)驗(yàn)4，理由是__________�！　�

（5）實(shí)驗(yàn)小組對(duì)4次實(shí)驗(yàn)后的沉淀經(jīng)過(guò)洗滌、干燥后再稱(chēng)量，如果省略洗滌沉淀的步驟，對(duì)Na2CO3的質(zhì)量計(jì)算結(jié)果影響是__________（填“偏大”或“偏小”）。

【實(shí)驗(yàn)探究三】

（6）實(shí)驗(yàn)探究一的兩個(gè)方案都不完善，實(shí)驗(yàn)探究二雖然能得出固體的組成，但它的實(shí)驗(yàn)操作比較復(fù)雜，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)較簡(jiǎn)單的探究方案來(lái)驗(yàn)證固體的組成。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “題16圖”為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答：

   （1）左方框圖中的物質(zhì)屬于          （填“純凈物”或“混合物”）。

   （2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ，

        反應(yīng)類(lèi)型為               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “鳳凰”號(hào)火星探測(cè)器測(cè)得火星北極的土壤呈弱堿性，如果火星具備作物生長(zhǎng)的條件，下列作物較適宜在火星北極種植的是（）

植物

大豆

棉花

茶樹(shù)

松樹(shù)

pH

6.5﹣7.5

6.0﹣6.8

5.0﹣5.5

5.0﹣6.0

　

A．

大豆

B．

棉花

C．

茶樹(shù)

D．

松樹(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一．某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)后，歸納的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如圖，圖中“—”兩端的物質(zhì)可以反應(yīng)．請(qǐng)幫助該同學(xué)進(jìn)行完善和糾正．

（1）圖中的A類(lèi)物質(zhì)可能是．

（2）該同學(xué)針對(duì)金屬和酸的反應(yīng)，寫(xiě)出了下面一個(gè)化學(xué)方程式：Cu+H2SO4（�。�═CuSO4+H2↑，有的同學(xué)認(rèn)為該化學(xué)方程式不正確，理由是 

（3）老師告訴同學(xué)們：對(duì)于酸和鹽的反應(yīng)，可以用廚房中的常見(jiàn)物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是   （填名稱(chēng)或俗稱(chēng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．經(jīng)數(shù)小時(shí)實(shí)驗(yàn)后，U形管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況（）

　A． A處下降，B處上升                      B． A、B兩處都下降

C． A處上升，B處下降                      D． A、B兩處都不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，請(qǐng)分析以下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）則①中填寫(xiě)   填寫(xiě) ②  

（2）上圖中“金屬氧化物”若為氧化鐵，請(qǐng)你寫(xiě)出稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式

      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列玻璃儀器名稱(chēng)錯(cuò)誤的是

            

  

A．普通漏斗       B．錐形瓶          C．集氣瓶          D．長(zhǎng)頸漏斗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


溶液在稀釋前后保持不變的是                         

A．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)             B．溶質(zhì)的質(zhì)量

C．溶液的質(zhì)量                 D．溶劑的質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案