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(2013?鐵嶺)“低碳生活”的基本理念是節(jié)約生活中所耗用的能源和材料,從而減少二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳”理念的是(  )
分析:根據(jù)題意:“低碳生活”的基本理念是節(jié)約生活中所耗用的能源和材料,從而減少二氧化碳的排放量;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),據(jù)此進行分析判斷即可.
解答:解:A、教科書循環(huán)使用,可以減少森林的砍伐,樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳,循環(huán)使用會減少植物的消耗,故選項符合“低碳”理念.
B、一次性塑料袋制作過程消耗能源和資源,少用一次性塑料袋,能減少消耗的能量、二氧化碳的排放,故選項符合“低碳”理念.
C、多用一次性木筷,增加了森林的砍伐,樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳,減少了二氧化碳的吸收量,故選項不符合“低碳”理念.
D、出門時隨手關燈,能節(jié)約電能,減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳”理念.
故選C.
點評:低碳生活理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點,要用低碳生活理念指導自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產、生活中去.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?鐵嶺)空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源.
(1)空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為
0.94%
0.94%

(2)魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水,這種說法
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”).
(3)因為氮氣具有
常溫下化學性質穩(wěn)定,且無毒
常溫下化學性質穩(wěn)定,且無毒
的性質,所以充入食品包裝袋內用于防腐.
(4)菜農定期會向蔬菜大棚中補充二氧化碳,這樣做有利于植物進行
光合
光合
作用.
(5)用微粒的觀點解釋:
①氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是
分子之間有間隔
分子之間有間隔
;
②氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學性質相同的原因是
構成它們的分子相同
構成它們的分子相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?鐵嶺)A~E是初中化學常見的物質,已知A和E都可以作燃料,其中A是天然氣的主要成分.
(1)反應①的化學方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

(2)反應②所屬的基本反應類型是
分解反應
分解反應

(3)E物質作燃料的優(yōu)點是
產物無污染(或燃燒熱值高)
產物無污染(或燃燒熱值高)
(答一點).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?鐵嶺)下列有關食品和調味品制作過程中沒有發(fā)生化學變化的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?鐵嶺)化肥對提高農作物產量有重要作用.下列化肥屬于復合肥的是( 。

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