【題目】“低能耗”“低廢水”低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合低碳理念的是
A.田間焚燒秸稈,增加土壤中的肥力
B.廣泛使用太陽能和風能等清潔能源
C.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
D.盡量乘坐公交車或騎自行車出行
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】完成下列基礎實驗。
(1)實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。
請回答下列問題:
①裝置中標“a”的儀器名稱是______________。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是_________(填字母序號,下同)收集裝置是________。
③實驗室用大理石制取二氧化碳所選用的裝置是_______,反應的化學方程式為_________________________。
(2)圖1是探究白磷在水中燃燒的實驗裝置。該裝置的不足之處有:①通過氧氣時,白磷易被沖散而較難與氧氣接觸;②逸散的五氧化二磷會造成空氣污染。 圖2是探究白磷在水中燃燒的改進實驗裝置,由A、B、C三部分組成。請認真閱讀下列內(nèi)容并回答有關問題:(資料卡:氫氧化鈉能吸收CO2、SO2、SiO2、P2O5等氧化物;
Ⅰ.在儀器①中加入1藥匙二氧化錳,用注射器吸入約40mL5%的過氧化氫溶液,然后將注射器的針頭刺入橡皮塞中。儀器①的名稱為______;
Ⅱ.在廣口瓶中加入氫氧化鈉溶液至其中上部,旋緊雙孔塞,加入氫氧化鈉溶液的目的是___________________;
Ⅲ.取一塊綠豆大小的白磷放入小試管中,再加入少量約80℃熱水(熱水的高度以小試管高度的二分之一為宜);放白磷的試管必須要小,其原因是___________________________;
Ⅳ.緩慢推動注射器.儀器①中發(fā)生反應的化學方程式為________________________,裝置B小試管中觀察到的現(xiàn)象為:①有氣泡產(chǎn)生;②________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法中,錯誤的是
A.用水來鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體B.用肥皂水鑒別硬水和軟水
C.用燃燒的木條鑒別氮氣和二氧化碳D.觀察顏色來區(qū)分鐵絲和銅絲
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求寫出方程式
(1)實驗室用氯酸鉀制氧氣:__________________________________________________;
(2)探究水的元素組成:______________________________________________________;
(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁:______________________________________;
(4)發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)作燃料,以四氧化二氮作氧化劑,燃燒尾氣由氮氣與水蒸氣組成;該反應化學方程式:_____________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】禁止在公共場所吸煙非常有必要。造成非吸煙者被動吸煙的原因是
A.在化學變化中分子可以再分
B.分子的大小不隨溫度改變而改變
C.分子的體積很小,非吸煙者不易覺察
D.分子在不斷地運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質(zhì),A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是大理石的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示:
請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A 、E ;
(2)寫出反應②的化學方程式: ;
(3)寫出反應④的化學方程式: ;
(4)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點有 ,但是作為燃料暫時還不能廣泛使用,你認為其原因是: 。
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