12.尿素的化學(xué)式為CO(NH22,計(jì)算:
(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量?
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)30克尿素中含有氮元素多少克?
(4)多少千克尿素中含7千克氮元素?

分析 (1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);,進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)化合物的質(zhì)量=×$\frac{化合物中某元素的質(zhì)量}{該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)}$,進(jìn)行分析解答;

解答 解:(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為12+16+(14+2)×2=60;
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{14×2}{60}$×100%=46.7%.
(3)30千克尿素中含有氮元素的質(zhì)量是:30kg×$\frac{14×2}{60}$×100%═14kg.
(4)含7千克氮元素的尿素質(zhì)量是:$\frac{7kg}{\frac{14×2}{60}×100%}$=15kg;
故答案為:(1)60;(2)46.7%;(3)14kg;(4)15kg.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.工業(yè)上制備氫氣的微觀過(guò)程如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.圖中“”表示氫分子
B.該反應(yīng)中“”與“”的質(zhì)量比為8:9
C.生成物中有四種不同的分子
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①鉀原子K;②兩個(gè)水分子2H2O;
③二氧化硫SO2;    ④銨根離子NH4+;
(2)寫出符號(hào)”3H2”中數(shù)字的含義:
①”3”表示3個(gè)氫分子;②”2”表示每個(gè)氫分子含有2個(gè)氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.碳酸氫銨是農(nóng)業(yè)上常用的化肥.請(qǐng)根據(jù)有圖回答下列問(wèn)題.
(1)寫出下列儀器的名稱:
a.試管
b.鐵架臺(tái)
c.酒精燈
(2)碳酸氫銨是一種白色固體,將其加熱,可以觀察到的現(xiàn)象是:
①白色固體逐漸減少至消失;
②有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生.
(3)如果在被加熱的儀器上方放置一個(gè)冷而干燥的燒杯,觀察到的現(xiàn)象是:燒杯內(nèi)壁有水霧(水珠)產(chǎn)生;
如果在被加熱的儀器上方放一個(gè)涂有澄清石灰水的玻璃片,觀察到的現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁.
(4)碳酸氫銨受熱分解的文字表達(dá)式:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$水+二氧化碳+氨氣; 化學(xué)方程式:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+NH3↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.為測(cè)定空氣的成分,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加入少量水后,將集氣瓶體積分成5等份.按要求填空:
(1)將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放入集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是不溶于水,化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒,不支持燃燒
(2)若裝置不漏氣,冷卻后打開彈簧夾,進(jìn)入的水大約達(dá)到集氣瓶體積的五分之一.
(3)某些同學(xué)認(rèn)為,用木炭代替紅磷也可以得出空氣中氧氣體積含量的結(jié)果,結(jié)果沒(méi)有成功.請(qǐng)你分析不能成功的原因木炭燃燒雖然消耗了氧氣,但同時(shí)生成了二氧化碳?xì)怏w,裝置內(nèi)氣壓變化不明顯.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.吸煙有害健康,香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì),尼古丁是其
中的一種,其化學(xué)式為C10H14N2,下列關(guān)于尼古丁的說(shuō)法正確的是( 。
A.尼古丁中含有氮分子
B.尼古丁是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成
C.尼古丁中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.尼古丁由三種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)兩個(gè)鐵離子2Fe3+       
(2)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4
(3)下列氯化物中的金屬元素均按金屬活動(dòng)性排列,請(qǐng)寫出空格中的物質(zhì)的化學(xué)式:
KCl    CaCl2   NaCl   MgCl2AlCl3 ZnCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.反思、歸納與提升是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法.對(duì)于復(fù)分解反應(yīng)及其規(guī)律,通過(guò)反思與探索,同學(xué)們有了新的認(rèn)識(shí).請(qǐng)?zhí)顚懴挛闹袡M線上的空白.
【知識(shí)回顧】
1.氯化氫氣體、氫氧化鈉固體不導(dǎo)電.
2.鹽酸、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電(如圖甲)

【分析歸納】
氯化氫溶于水:HCl→Na++Cl-
氫氧化鈉溶于水:NaOH→Na++OH-
結(jié)論:溶液導(dǎo)電是由于溶液中存在自由移動(dòng)的離子.
【遷移運(yùn)用】
硫酸鈉溶液能導(dǎo)電,原因是硫酸鈉溶于水:Na2SO4→2Na++SO42-
[探索發(fā)現(xiàn)】
(1)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖(如圖乙)
【分析歸納】
反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaOH+HCl=NaCl+H20.
反應(yīng)的實(shí)質(zhì):H++OH-→H2O,反應(yīng)能進(jìn)行的原因是溶液中H+和OH-的數(shù)目減少,即自由移動(dòng)的粒子數(shù)目減少.
(2)硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應(yīng)的微觀示意圖(如圖丙)(提示:生成硫酸鋇白色沉淀)
【分析歸納】
反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCl2+Na2SO4=BaS04↓+2NaCl.
反應(yīng)的實(shí)質(zhì):Ba2++SO42-→BaS04(略)
反應(yīng)能進(jìn)行的原因是溶液中鋇離子和硫酸根離子的數(shù)目減少,即自由移動(dòng)的離子數(shù)目減少.
(3)有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng),以Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑為例,反應(yīng)實(shí)質(zhì):2H++CO32-→H20+CO2
【總結(jié)規(guī)律】上述復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因溶液中自由移動(dòng)的離子的數(shù)目減少.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.物質(zhì)的除雜,是化學(xué)學(xué)習(xí)中必須掌握的一種方法,下列除雜方法錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)(少量)除雜方法
ACO2CO通過(guò)灼熱的氧化銅
BCuFe加入足量的稀硫酸,過(guò)濾、洗滌、干燥
CFeSO4溶液CuSO4加入適量的鋅粉,再過(guò)濾
DNaClCaCO3溶于水、過(guò)濾、蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案