A. | 步驟①②可除去難溶性雜質(zhì) | B. | X試劑可以是明礬 | ||
C. | 步驟④中常加入氯氣等物質(zhì)殺菌 | D. | 凈化后的水是純凈物 |
分析 A、根據(jù)沉降、過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)解答;
B、根據(jù)明礬可以用作凈化水的絮凝劑進(jìn)行分析解答;
C、根據(jù)加入消毒劑可以殺菌消毒解答;
D、根據(jù)凈化后的水含有可溶性雜質(zhì)解答
解答 解:
A、沉降、過濾可以除去不溶于水的物質(zhì),步驟①②可除去難溶性雜質(zhì),故A正確;
B、步驟①中可加入明礬作絮凝劑,故B正確;
C、加入消毒劑可以殺菌消毒,故C正確;
D、凈化后的水含有可溶性雜質(zhì),不是純凈物,故D錯(cuò)誤.
答案:D
點(diǎn)評(píng) 本題考查了凈水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.掌握水的凈化以及各物質(zhì)的作用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,a電極是直流電源的負(fù)極 | |
B. | 圖甲中X與Y的分子個(gè)數(shù)比為1:2,質(zhì)量比為8:1 | |
C. | 圖乙微觀圖示Ⅱ中,元素的化合價(jià)分別為+1和-2 | |
D. | 若圖乙表示合成水的微觀示意圖,則反應(yīng)過程順序?yàn)棰瘛颉?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增大 | B. | 減小 | C. | 不變 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 讀取液體體積 | B. | 取用塊狀固體 | ||
C. | 用橡膠塞塞住試管 | D. | 點(diǎn)燃酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 6.4 | 4.0 | 3.2 | 2.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 5.2 | 7.2 | 1.2 | x |
A. | 乙可能為單質(zhì) | |
B. | 丁一定為該反應(yīng)的催化劑 | |
C. | 該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為3:8 | |
D. | 反應(yīng)過程中,甲和丙的質(zhì)量之和一定等于乙 的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 咖啡因分子中含有24個(gè)原子核 | |
B. | 咖啡因?qū)儆诩儍粑?/td> | |
C. | 該物質(zhì)中碳、氫、氧、氮原子個(gè)數(shù)比為8:10:2:4 | |
D. | 一個(gè)咖啡因分子是由8個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子和4個(gè)氮原子構(gòu)成的 |
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