17．實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證．

（1）實驗室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液，用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、膠頭滴管外，還需要玻璃棒、燒杯．量取讀數(shù)時，如圖視線角度正確的是A（填序號）
（2）請根據(jù)如圖裝置或操作回答相關(guān)問題．選取圖2中的序號，表示粗鹽提純的正確操作順序為DAB．操作B的名稱是蒸發(fā)．

分析 （1）實驗室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液的操作步驟分別是：計算、稱量、溶解，根據(jù)各操作判斷需要使用的儀器．
量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平．
（2）根據(jù)粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）實驗室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液的操作步驟分別是：計算、稱量、溶解，在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒，故還需要玻璃棒、燒杯．
量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，如圖視線角度正確的是A．
（2）粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，故正確操作順序為DAB；操作B的名稱是蒸發(fā)．
故答案為：（1）玻璃棒、燒杯；A；（2）DAB；蒸發(fā)．

點評 本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、實驗步驟（溶解、過濾、蒸發(fā)）與所需的儀器、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟（計算、稱量、溶解）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>主要操作
A檢驗饅頭中含有淀粉取樣，滴加碘水或碘酒
B探究分子之間有間隙將水、酒精各50mL倒入100mL量筒中
C區(qū)別硝酸銨和氧化鈣固體取樣，分別加水，測量變化前后的溫度
D除去氫氣中的氯化氫氣體先通過飽和碳酸氫鈉溶液，再通過濃硫酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列離子在pH=2的溶液中能大量共存，且為無色溶液的是（　�。�
A．NH4+  Cl-    K+      NO3-B．CO32-  Na+  Cl-    K+
C．Fe3+   Mg2+   NO3-   Cl-D．Na+    Ag+  NO3-  Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有三瓶無色溶液，各可能是稀鹽酸、食鹽水、澄清石灰水中的一種，請你設(shè)計實驗予以鑒別，寫出實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)．溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．b點得到的固體為Cu
B．c點溶液中溶質(zhì)只有一種，為Zn（NO3）2
C．若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生
D．d點得到的混合物中有2種金屬單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．金屬與人類生活密切相關(guān)．請分析回答下列問題：
（1）人體中含量最高的金屬元素是鈣元素
（2）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是（用化學(xué)方程式表示）4Al+3O2═2Al2O3；
（3）往AgN03溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末，充分反應(yīng)后，過濾，濾液為藍(lán)色，則濾液中含有的金屬離子是Zn2+、Cu2+；或Zn2+、Cu2+、Ag+（寫出所有存在的可能組合）．向濾渣中滴加稀鹽酸是否有氣泡產(chǎn)生沒有（填有或沒有或可能有）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述正確的是（　�。�
A．實驗室配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的主要步驟為：計算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移
B．粗鹽提純實驗中，蒸發(fā)食鹽水時玻璃棒的作用主要是加快蒸發(fā)的速率
C．配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，量水時仰視讀數(shù)，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
D．粗鹽提純實驗中，溶解粗鹽時，要加入大量的水，防止食鹽不完全溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．如圖所示的是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，以下說法合理的是　（　�。�
A．在t1℃時，乙物質(zhì)的溶解度和丙物質(zhì)的相等
B．我們可以通過升溫的方法從甲、乙兩物質(zhì)的混合溶液中得到乙物質(zhì)的純凈晶體
C．在t2℃時，向40g溶劑中加入25g甲物質(zhì)會得到甲的不飽和溶液
D．將t1℃時的丙物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)20g溶劑后，溶液中丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實驗（A～F為裝置編號）
（1）寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶；
（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集較純凈的氧氣可選擇E（填裝制編號）；
（3）實驗室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的ac（填藥品序號）；
a、稀鹽酸                     b、熟石灰                    c、塊狀石灰石                 d、稀硫酸
（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是C（填裝置編號，下同）．實驗室制取氫氣應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是BE或CE；
（5）歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時，歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)．
①為了驗證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中，溶液變紅
色；
②圖中A所表示的物質(zhì)類別是堿；
③鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)②，小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢，需要控制不變（相同）的量有ABC（填序號）．
A、兩種金屬的顆粒大小                   B、鹽酸的濃度                   C、溫度．

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