【題目】嗜熱細(xì)菌在65-80℃酸性水溶液及氧氣存在下,能氧化黃銅礦(主要成分CuFeS2)產(chǎn)生硫酸鹽,進(jìn)而生產(chǎn)銅和FeSO4·7H2O,主要流程如下:
(1)分離出礦渣的操作,若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___;
(2)若試劑b為Fe粉,則反應(yīng)①是我國(guó)古代煉制金屬的一種方法,被稱為_______;
(3)紅褐色沉淀與試劑a發(fā)生中和反應(yīng),反應(yīng)②的化學(xué)方程式____________;
(4)硫酸鐵溶液加鐵生成硫酸亞鐵溶液,經(jīng)過(guò)一系列操作轉(zhuǎn)化為FeSO4·7H2O;操作為蒸發(fā)濃縮、_______、過(guò)濾.
【答案】 漏斗 濕法煉銅(濕法冶金或曾青得鐵則化為銅等) 2Fe(OH)3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+6H2O 降溫結(jié)晶(或冷卻結(jié)晶)
【解析】(1)通過(guò)過(guò)濾可除去難溶性的固體,過(guò)濾操作用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗。(2)我國(guó)古代用鐵粉煉制銅的方法叫做濕法煉銅。(3)紅褐色沉淀是氫氧化鐵,因?yàn)榉磻?yīng)生成了硫酸鐵,故試劑a是硫酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Fe(OH)3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+6H2O (4)通過(guò)降溫結(jié)晶可得到FeSO4·7H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】民生熱詞:“舌尖上的安全”。下列做法不符合食品安全要求的是
A. 甲醛可作食品的防腐劑 B. 食鹽可作炒菜的咸味劑
C. 食醋可作調(diào)味的酸味劑 D. 小蘇打可作糕點(diǎn)的膨松劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的表述正確的是( )
A. 氯化鋁——AlCl B. Fe2+——鐵離子
C. 2個(gè)汞原子——2Hg D. 純堿——NaOH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶無(wú)瓶蓋的NaOH溶液。為確定其是否變質(zhì),同學(xué)們開始了以下探究。
【猜想假設(shè)】猜想一:沒(méi)有變質(zhì),為NaOH溶液;猜想二:全部變質(zhì),為Na2CO3溶液。
猜想三:該溶液部分變質(zhì),為___________________溶液。
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性,CaCl2溶液呈中性。
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案。
實(shí)驗(yàn)操作 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論 | 同學(xué)評(píng)價(jià) | |
第1組 | 溶液變紅,則猜想一成立。 | 第2組同學(xué)認(rèn)為:此方案結(jié)論不正確,理由 是:__________。 | |
第2組 | 產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式是:__________________, 則猜想一不成立。 | 第3組同學(xué)認(rèn)為:此方 案還不能確定猜想二還是猜想三成立。 | |
第3組 | 第一步 第二步 | 濾液變紅,則猜想____成立。 | 第1組同學(xué)認(rèn)為:不需過(guò)濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,更?jiǎn)單的操作方法是:____________。 |
【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后,動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。
【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以要________保存。
【拓展延伸】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì),擠壓膠頭滴管。一段時(shí)間后,兩裝置中氣球明顯脹大。
(1)若甲中充入的氣體是CO2,則可能發(fā)生反應(yīng)的方程式_______________。(任寫一個(gè))
(2)若乙中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是___。(任寫一種)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.向裝有大理石的試管中加入適量稀鹽酸產(chǎn)生二氧化碳
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體物質(zhì)
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰
D.雪碧搖一搖再打開瓶蓋,會(huì)看到二氧化碳?xì)怏w噴出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列圖回答問(wèn)題:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____,② _____。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,選用發(fā)生裝置是_____(填字母),該反應(yīng)化學(xué)方程式是_______;若要收集相對(duì)純度較高的O2可用______(填字母)裝置收集。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是_______,若用F裝置代替B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其優(yōu)點(diǎn)為_______。
①要獲得純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如下圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是______(選填字母)。
A.a(chǎn)→b→d→c B.d→c→a→b C.b→a→c→d D.c→d→b→a
②用化學(xué)方程式表示飽和碳酸氫鈉溶液的作用______。
(4)硫化氫氣體有毒,溶于水形成酸,用下圖收集H2S。說(shuō)明其密度比空氣______(填“大”或“小”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué)。下列化學(xué)知識(shí)用相應(yīng)圖示表示正確的是
A. B.
C. D.
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【題目】右圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
① t1℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是 ;
② 要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在 ℃;
③ t2℃時(shí),25 g X的飽和溶液中含有5 gX,則此時(shí)X的溶解度是 g/100g水;
④ 固體X中含有少量的Y,要得到較純凈的X,可以采用的方法是 ;
⑤ t3℃的X、Y、Z的飽和溶液降溫至t2℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 ;
⑥ t3℃接近飽和的X溶液逐漸冷卻至t1℃,下圖中有關(guān)量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)正確的是 ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來(lái)”.詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是
A.分子很小
B.分子有質(zhì)量
C.分子間有間隔
D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
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