9.應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問題:
(1)為什么可以用高溫(如在水中煮沸或在酒精燈火焰上灼燒)的方法來消毒醫(yī)療器械?根據(jù)這個(gè)原理,家庭中的餐具最簡(jiǎn)單的消毒方法是什么?蛋白質(zhì)在受熱時(shí),會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,失去原有的生理功能;高溫能殺死細(xì)菌、病毒,家用餐具可在水中煮沸消毒.
(2)用硫酸銅和熟石灰配制的農(nóng)藥波爾多液為什么能消滅病蟲害?銅離子是重金屬離子,會(huì)使蛋白質(zhì)變性,從而消滅病蟲害.
(3)誤服乙酸鉛、碳酸鋇等重金屬鹽時(shí),為什么及時(shí)服用大量的牛乳或蛋清可起到消毒作用?牛乳、蛋清與重金屬鹽反應(yīng)變性,從而防止人體其他蛋白質(zhì)變性,起到解毒作用.

分析 (1)高溫會(huì)使蛋白質(zhì)變性;
(2)重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性;
(3)可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.重金屬離子能破壞蛋白質(zhì)從而使蛋白質(zhì)失去活性,引起人體中毒.

解答 解:(1)蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)菌、病毒等的細(xì)胞組織的基本成分;因?yàn)樵诟邷叵,蛋白質(zhì)會(huì)變性,失去原有的生理活性.因此細(xì)菌、病毒等的細(xì)胞組織就會(huì)受損,從而達(dá)到消毒的目的.家庭中的餐具最簡(jiǎn)單的消毒方法是將餐具放在沸水中蒸煮.
故填:蛋白質(zhì)在受熱時(shí),會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,失去原有的生理功能;高溫能殺死細(xì)菌、病毒,家用餐具可在水中煮沸消毒;
(2)重金屬鹽有毒,能使蛋白質(zhì)變性,故填:銅離子是重金屬離子,會(huì)使蛋白質(zhì)變性,從而消滅病蟲害;
(3)因?yàn)橹亟饘冫}中毒的原理是重金屬離子破壞人體中的蛋白質(zhì).故填:使牛乳或蛋清中的蛋白質(zhì)在消化道中與重金屬離子結(jié)合成不溶解的變性蛋白質(zhì),從而阻止重金屬離子被吸收進(jìn)入人體內(nèi),最后設(shè)法將沉淀物從腸胃中洗出.故填:牛乳、蛋清與重金屬鹽反應(yīng)變性,從而防止人體其他蛋白質(zhì)變性,起到解毒作用.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用途.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.框圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3•XH2O),E、F、I為無色氣體.

根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:BCa(OH)2
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)反應(yīng)方程式:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
(3)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采用的措施是刷油漆、涂油等(寫一條).
(4)要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生,需要反應(yīng)物B和M,其中M的化學(xué)式為NH4Cl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.圖1是兩種元素在元素周期表中的信息,圖2是氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)圖1方框中氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45.
(2)鈉離子符號(hào)為Na+
(3)圖2橫線上的數(shù)字是7.
(4)下列說法中,圖2不能直接獲得的信息是②.
①核電荷數(shù)  ②相對(duì)原子質(zhì)量  ③電子層數(shù)   ④最外層電子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.氫能應(yīng)用于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)在我國(guó)已研制成功,以乙醇(C2H6O)為燃料汽車已在我國(guó)部分地區(qū)使用,淮安市也有部分汽車改用天然氣(主要成分是甲烷)作燃料.
(1)乙醇屬于有機(jī)物(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”).
(2)甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)目前氫能沒有大規(guī)模投入使用,其主要原因有貯存、運(yùn)輸存在安全問題等(例舉一例).

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4.下列鹽中一定無毒的是( 。
A.氯化鈉B.碳酸鋇C.硫酸鋇D.乙酸鉛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.葡萄糖是一種重要的物質(zhì),在人體組織里,葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成兩種氧化物,同時(shí)釋放能量.試寫出該化學(xué)方程式:C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.A、B、C、D是四種常見的物質(zhì),在自然界中能相互轉(zhuǎn)化:A與B在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為C和D;C與D在一定條件下也可以轉(zhuǎn)化為A和B.A在自然界中含量升高,能引起溫室效應(yīng);C是一種糖類,在人體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化提供能量.請(qǐng)你判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì).
(1)ACO2,BH2O,CC6H12O6,DO2.(寫化學(xué)式)
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:6CO2+6H2O$→_{葉綠素}^{光照}$C6H12O6+6O2,C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.煤是復(fù)雜的混合物(填“混合物”或“純凈物”),主要含碳元素,還含氫、硫等元素,煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、一氧化碳等污染物,這些氣體溶于雨水,會(huì)形成酸雨,其危害有使海水酸化、腐蝕樹木和土壤,腐蝕文物古跡、加速金屬的銹蝕.將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱分解這一過程是化學(xué)變化,得到煤氣的主要成分是一氧化碳、氫氣、甲烷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),其主要變化為化學(xué)變化的是( 。
A.榨取果汁B.燃放煙花C.切割玻璃D.粉碎廢紙

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同步練習(xí)冊(cè)答案