Question

（1）化學(xué)小組的同學(xué)在做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色的固體．
【提出問題】為什么會(huì)生成淡黃色固體？
【查閱資料】記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物質(zhì)	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
顏色	白色	白色	淡黃色	白色	白色	白色

小紅同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是：

 

．
【提出猜想】分析資料小紅認(rèn)為淡黃色固體可能是和空氣中的

 

反應(yīng)生成的．
【實(shí)驗(yàn)探究】小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，他的方案可能是：

 

．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：
①

 

； ②

 

．
【反思與評(píng)價(jià)】通過上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒有什么新認(rèn)識(shí)

 

．
（2）鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂．該反應(yīng)的類型是

 

，
請(qǐng)計(jì)算：24g鎂條在二氧化碳中完全燃燒可以生成多少克氧化鎂？

Answer 1

分析：[查閱資料]根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂；
[提出猜想]根據(jù)空氣的成分和固體的顏色判斷淡黃色固體的來源；
[實(shí)驗(yàn)探究]根據(jù)鎂在純氮?dú)庵腥紵�只生成淡黃色色固體，觀察現(xiàn)象的方法；
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫方程式；
[反思與評(píng)價(jià)]根據(jù)鎂可以在氮?dú)庵腥紵�這一特殊性質(zhì)分析回答．
（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類判斷反應(yīng)類型，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算．

解答：解：
[查閱資料]根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，由于空氣中無氯元素，所以燃燒產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂；
[提出猜想]空氣中含有氮?dú)�，在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體，而氮化鎂為淡黃色，所以淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)生成的．
[實(shí)驗(yàn)探究]根據(jù)在純氮?dú)庵腥紵�生成淡黃色色固體氮化鎂，觀察現(xiàn)象的方法．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下燃燒生成氧化鎂，方程式為：2Mg+O₂

點(diǎn)燃  .

2MgO；鎂和氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氮化鎂，方程式：3Mg+N₂

點(diǎn)燃  .

Mg₃N₂．
[反思與評(píng)價(jià)]一般情況下，氧氣有助燃性，可以支持燃燒，而該題中顯示鎂在氮?dú)庵幸部梢匀紵�，所以啟示為：物質(zhì)不一定只在氧氣中才能燃燒或氮?dú)馔ǔ２恢С秩紵�，但有時(shí)也能支持某些物質(zhì)的燃燒．．
（2）鎂條在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)．
根據(jù)鎂條的質(zhì)量和在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式可計(jì)算生成氧化鎂的質(zhì)量．
故答案為：（1）【查閱資料】空氣的成分中不含氯元素；
【提出猜想】氮?dú)猓ɑ騈₂）；
【實(shí)驗(yàn)探究】將點(diǎn)燃的鎂條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄恐�，燃燒并生成有淡黃色固體
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①2Mg+O₂

點(diǎn)燃  .

2MgO；
②3Mg+N₂

點(diǎn)燃  .

Mg₃N₂
【反思與評(píng)價(jià)】燃燒不一定只需要有氧氣（其他合理答案均可）
（2）置換反應(yīng)
解：設(shè)生成氧化鎂的質(zhì)量為x
2Mg+CO₂

點(diǎn)燃  .

C+2MgO
48                80
24g               x

48

24g

=

80

x

x=40g
答：生成40克氧化鎂

點(diǎn)評(píng)：正確理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容，了解燃燒的定義及定義的拓展意義是解決問題的關(guān)鍵．