學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段．下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究目的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是


  1. A.

    研究水的性質(zhì)
  2. B.

    測(cè)定氧氣含量
  3. C.

    探究燃燒條件
  4. D.

    研究分子運(yùn)動(dòng)
A
分析：A、電解水實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究水的元素組成；
B、測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，可以選擇紅磷作為反應(yīng)物；
C、探究燃燒的條件時(shí)，可以用白磷、紅磷、熱水作為實(shí)驗(yàn)藥品；
D、濃氨水具有揮發(fā)性，可以作為探究分子運(yùn)動(dòng)的藥品．
解答：A、電解水能生成氫氣和氧氣，實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究水的元素組成．錯(cuò)誤．
B實(shí)驗(yàn)是為了測(cè)定空氣中氧氣的含量．正確．
C實(shí)驗(yàn)是為了探究燃燒的條件．正確．
D實(shí)驗(yàn)是為了探究微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的．正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分，也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù)，掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系，并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ裕瑢?duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察，還應(yīng)掌握觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

4、簡(jiǎn)答：為什么說化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)？
首先是因?yàn)榛瘜W(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的，另外，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識(shí)．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是
化學(xué)實(shí)驗(yàn)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是
化學(xué)實(shí)驗(yàn)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)
，同學(xué)們可以從日常生活中發(fā)現(xiàn)一些有探究?jī)r(jià)值的問題，通過
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
手段對(duì)這些問題進(jìn)行探究，并通過對(duì)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
的分析等獲得有價(jià)值的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，而科學(xué)探究的重要手段是（　�。�
A、邏輯推理B、大氣探測(cè)C、化學(xué)實(shí)驗(yàn)D、精確運(yùn)算

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段．同學(xué)們學(xué)習(xí)了一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，請(qǐng)回答下列問題：
（1）給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積不應(yīng)超過試管里容積的
 
；
（2）拿細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，細(xì)口瓶上的
 
要朝向手心．

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