能源、環(huán)境與人類生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為兩種可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為
 

(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量,有一定的應(yīng)用前景.
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
 

②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整4NH3+302
 點(diǎn)燃 
.
 
6H2O+
 
考點(diǎn):化石燃料及其綜合利用,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,元素質(zhì)量比的計(jì)算,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型,化學(xué)與能源
分析:(1)化石燃料包括煤、石油、天然氣;
(2)①觀察圖示,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
②根據(jù)化學(xué)方程式判斷;
(3)①元素的質(zhì)量比為相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析.
解答:解:(1)化石燃料包括煤、石油、天然氣;
(2)根據(jù)圖示可知,此反應(yīng)是:C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2,所以該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1;
(3)①元素的質(zhì)量比為相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比,所以NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14:3.
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)物中有4個(gè)氮原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子,生成物中有12個(gè)氫原子,6個(gè)氧原子,只少4個(gè)氮原子,所以另一種生成物是氮?dú)猓訬H3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6H2O+2N2
故答案為:(1)天然氣;
(2)①C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2,②1:1;
(3)①14:3,2N2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷物質(zhì)的化學(xué)式和根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式計(jì)算元素的質(zhì)量比,難度較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
;
(2)二氧化碳通入澄清的石灰水:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知碳酸易分解,草酸(H2C2O4)與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì),在受熱的條件下也會(huì)分解,僅生成三種氧化物.某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究.
【提出問(wèn)題】生成的三種氧化物是什么?
【查閱資料】無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末,遇水變成藍(lán)色硫酸銅晶體,化學(xué)方程式為:CuSO4(白色粉末)+5H2O═CuSO4?5H2O(藍(lán)色晶體)
【提出猜想】生成的氧化物中有H2O、CO和CO2
【實(shí)驗(yàn)探究】張亮將生成的氣體,依次通過(guò)如圖所示裝置,驗(yàn)證猜想.

(1)觀察到A中
 
,證明生成物中有水.
(2)B中澄清石灰水變渾濁,證明
 

(3)D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

【交流討論】陳軍認(rèn)為:張亮不需要E裝置也能推斷出生成物中有一氧化碳.你是否支持陳軍的觀點(diǎn)?
 
(填“支持”或“不支持”),請(qǐng)說(shuō)出理由:
 

陳軍還認(rèn)為:從環(huán)保的角度來(lái)看,此裝置有一個(gè)缺陷,請(qǐng)指出該缺陷:
 

【拓展延伸】已知草酸與碳酸鈉反應(yīng)可以生成草酸鈉、二氧化碳和水,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙醇俗稱酒精,其化學(xué)式為
 
,其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)能源,下面是我們初中教科書(shū)中介紹的一些常見(jiàn)能源:煤、石油、生物質(zhì)能、核能、氫能、天然氣,請(qǐng)自擬分類標(biāo)準(zhǔn),把上述能源分成兩類(每類至少兩種能源)
(1)分類依據(jù):
 
  
(2)類別:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué).

(1)從甲圖中能獲取的信息是
 

A.分子之間有間隔    
B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成
C.水分子受熱運(yùn)動(dòng)速率加快 
D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
(2)興趣小組同學(xué)利用以下實(shí)驗(yàn)探究氨氣的性質(zhì),如圖從左到右依次是實(shí)驗(yàn)步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象.根據(jù)乙圖信息,能得出的結(jié)論有
 


(3)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如丙所示.

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
;
②該反應(yīng)中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班同學(xué)做驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn),用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對(duì)該實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與.
【提出問(wèn)題】廢液中含有什么物質(zhì)?
【交流表達(dá)】
(1)小明通過(guò)觀察,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅.他觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)小紅通過(guò)分析,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是:
 

【作出猜想】小華認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
小華取少量廢液,向其中加入一定量鐵粉,得出結(jié)論,廢液中含有硫酸.小華的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生.
通過(guò)分析與實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸.
【拓展應(yīng)用】
(1)若將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的
 
.寫出該反應(yīng)過(guò)程中的一個(gè)化學(xué)方程式
 

(2)反應(yīng)完全后,過(guò)濾,濾渣中物質(zhì)為
 
,濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(其晶體均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
①t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是
 
(用>、<或=表示);
②t2℃時(shí)將30g 甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”),溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

③將接近飽和的丙溶液變成飽和溶液可采用的方法是
 
、
 

④除去甲固體中混有的少量乙,提純的步驟是:加水溶解、
 
、
 
,然后過(guò)濾、洗滌、干燥.
⑤將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,均降溫到t1℃,則三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系正確的是
 
(填選項(xiàng)).   A.乙>甲=丙   B.甲=乙>丙   C.甲>乙>丙     D.丙>乙>甲.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)只發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、活性炭吸附紅墨水中的色素
B、干冰氣化
C、無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)水
D、工業(yè)制氧氣

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