【題目】下列四個坐標示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況,其中肯定錯誤的是( )
A.加熱一定量碳銨(NH4HCO3)的實驗,試管中固體的質(zhì)量變化
B.等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化
C.向一定質(zhì)量的水中加入氫氧化鈉時,形成的溶液pH的變化
D.向盛有一定量Ba(OH)2溶液的燒杯中逐滴滴加稀硫酸,測得燒杯中溶液導電性的變化
【答案】B
【解析】解:A、碳銨(NH4HCO3)受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,所以固體的質(zhì)量不斷減少,當反應完畢后,固體質(zhì)量為0,與圖象相符,故A正確; B、金屬鎂比鐵活潑,所以等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應金屬鎂用的時間少,而最終生成氫氣的質(zhì)量金屬鎂比鐵多,與圖象不相符,故B錯誤;
C、水呈中性,溶液的pH值為7,向一定質(zhì)量的水中加入氫氧化鈉時,溶液呈堿性,溶液的pH值不斷增加,最后等于14,與圖象相符,故C正確;
D、Ba(OH)2溶液和稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀,純水幾乎不導電,所以燒杯中溶液導電性逐漸減弱,當恰好反應時導電性0,再繼續(xù)滴加稀硫酸,溶液中的自由移動的離子增加,導電性逐漸增強,與圖象相符,故D正確.
故選:B.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解金屬材料的選擇依據(jù)的相關知識,掌握黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬,以及對中和反應及其應用的理解,了解中和反應:酸與堿作用生成鹽和水的反應.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關化學知識的說法正確的是( 。
A. 質(zhì)量守恒定律適用于沒有氣體參加或生成的化學反應
B. 一氧化碳能導致溫室效應
C. 合金是金屬材料,至少含有一種金屬元素
D. 活性炭能吸附水中所有的可溶性物質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化氮氣體通入水中發(fā)生如下反應:3NO2+H2O=2HNO3+X,X的化學式為
A. N2O B. NO C. N2O2 D. N2O5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液,準備了下列實驗用品.回答下列問題:
(1)該同學按下列實驗步驟進行:①計算,②稱量,③量取,④(填步驟名稱).
(2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器是(填名稱).
(3)計算所需NaCl的質(zhì)量為g,稱量時,NaCl應放在托盤天平的(填“左盤”、“右盤”)上.
(4)量取蒸餾水操作如下:將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對應刻度線時,改用(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線.如圖該同學觀察方式正確的是(填序號).
(5)若用C觀察方式量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國多使用鐵鍋炒菜,這是利用了鐵的________性;專家建議市民多食用動物肝臟、芹菜等食物,這些食物富含鐵,可減少缺鐵性貧血疾病的發(fā)生,這里的“鐵”是指(填字母)________.
A.原子 B.元素 C.單質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將下列各種溶液里溶質(zhì)的化學式分別填在橫線內(nèi).
氯化鈉溶液________,醫(yī)用酒精溶液________,稀硫酸________,石灰水________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火方法是( )
A. 用水沖滅 B. 用泡沫滅火器撲滅 C. 用嘴吹滅 D. 用濕抹布撲蓋
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳銨有促進植物莖、葉生長茂盛,提高植物蛋白質(zhì)含量的作用,碳銨受熱容易分解:NH4HCO3 NH3↑+CO2↑+H2O.下列說法不正確的是( )
A.該反應屬于分解反應
B.上述反應中氮元素的化合價發(fā)生了變化
C.施用碳銨時應注意用泥土掩埋
D.通過聞氣味即可鑒別碳銨與氯化鉀
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