15.對(duì)于下列三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的有(  )

①三個(gè)反應(yīng)既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)
②生成物都是固體
③都需要點(diǎn)燃
④反應(yīng)都發(fā)光、放熱
⑤都有火焰產(chǎn)生.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

分析 觀察圖示反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象、特點(diǎn)、條件等分析判斷.

解答 解:由圖示可知,三個(gè)反應(yīng)分別是硫、磷、鐵與氧氣的反應(yīng).三個(gè)反應(yīng)既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng),都需要點(diǎn)燃,反應(yīng)都發(fā)光、放熱.硫燃燒的生成是二氧化硫氣體,磷、鐵燃燒的生成物是固體,鐵燃燒時(shí)沒(méi)有火焰產(chǎn)生.所以,敘述不正確的有2個(gè).
故選B.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分了解物質(zhì)燃燒時(shí)的現(xiàn)象、反應(yīng)的特點(diǎn)等內(nèi)容,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.有下列氣體,既可用排水法收集,又能用向上排空氣法收集的氣體是(  )
氣體ABCD
標(biāo)況下密度與空氣相比比空氣大比空氣大比空氣小比空氣小
溶解性易溶難溶可溶不易溶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.根據(jù)下列各組元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖分析:具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組是( 。
A.a bB.a cC.a dD.b d

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.下列物質(zhì):①氫氣 ②水 ③二氧化碳  ④液氧  ⑤氯化鉀  ⑥礦泉水  ⑦空氣  ⑧四氧化三鐵  ⑨石灰水 ⑩銅絲(以下空格填序號(hào))
(1)屬于混合物⑥⑦⑨.  
(2)屬于純凈物①②③④⑤⑧⑩.
(3)屬于化合物②③⑤⑧.  
(4)屬于單質(zhì)①④⑩.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
B.魚(yú)類(lèi)能在水中生活,證明氧氣易溶于水
C.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
D.鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產(chǎn)生黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某學(xué)生用托盤(pán)天平稱(chēng)量50.0g氯酸鉀,放好砝碼和稱(chēng)量物后,發(fā)現(xiàn)天平平衡指針向右偏轉(zhuǎn),他應(yīng)該( 。
A.調(diào)節(jié)左右平衡螺母B.調(diào)節(jié)游碼
C.減少氯酸鉀D.增加氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列措施或方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用帶火星的木條探究吸入的空氣和呼出氣體氧氣含量的不同B.用鐵絲代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量C.點(diǎn)燃蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙,證明白煙具有可燃性D.將集氣瓶中的水換成細(xì)沙吸收硫燃燒生成的有害氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)中會(huì)造成酸雨的氣體是( 。
A.SO2B.CO2C.COD.N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.炒菜時(shí)油鍋著火,蓋上鍋蓋滅火的原理是( 。
A.清除可燃物B.降低著火點(diǎn)
C.隔絕空氣D.溫度降到著火點(diǎn)以下

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同步練習(xí)冊(cè)答案